三、课程学习篇
1、大学新生如何对待专业课、公共课和选修课？ （1）对专业课的学习 应目标明确具体，主动克服各种学习困难，不断提高学习兴趣 。（2）对待公共课 要认识到其实用的价值，努力把对公共课的间接兴趣转化为直接学习兴趣 。（3）对选修课的学习 应注意克服仅仅停留在浅层的了解和获知的现象 。
2、调整学习方法 进入大学后，以教师为主导的教学模式变成了以学生为主导的自学模式 。教师在课堂讲授知识后，学生不仅要消化理解课堂上学习的内容，而且还要大量阅读相关方面的书籍和文献资料 。可以说，自学能力的高低成为影响学业成绩的最重要因素 。
3、如何适应校园的学习气氛？ 这里很少有人监督你，很少有人主动指导你；这里没有人给你制订具体的学习目标，考试一般不公布分数，不排红榜，每个人都在独立地面对学业；每个人都该有自己设定的目标；每个人都在和自己的昨天比，和自己的潜能比 。
【大学生如何自律？做到生活学习两不耽误？】 四、心理适应篇
1、大学新生如何认识自己的角色改变？ 在中学里面，学习成绩的好坏，一直是学生自我评价的重要标准 。然而，在“高手如云”的大学新班集体中，可能由于学习方法或是心理压力的问题，使大学新生原来的优势不复存在，所以，适当地降低对自己的希望值，接受“不完美”的自己，放松捆绑自己精神的绳索，你就会以开朗的心情投入大学生活，从而得到丰富多采的人生感受 。另外，在大学里，评价人的标准并非是单一的学习成绩，能力特长更是在实际生活中衡量一个人素质水平的重要因素，并且后者有愈来愈重要的倾向 。
2、如何进行有效的自我评价？ 正确地进行自我评价一般可以通过两种渠道：直接的自我评价和间接的自我评价 。进行直接的自我评价，首先要认识到自己的自然条件，包括健康情况、心理状态、情感特点、兴趣倾向、知识水准、专业特长、智力情况、能力特点，还可以测定一下自己的生物节律周期、智商指数、气质类型、性格类型等作为参考 。其次，是用自己在不同领域的实践中（如对各个科目的学习）取得的不同成绩相比较，以发现自己的长处，确定奋斗的目标 。间接的自我评价法，是指通过与他人行为的对照及情况的对比，发现自我认识的错位 。
3、大学新生如何增强自信心？英国心理学家克列尔.拉依涅尔提出了10条帮助你增强自信心的规则：diyi，每天照三遍镜子 。第二，不要总想着自己的身体缺陷 。只要少想，自我感觉就会更好 。第三，你感觉明显的事情，其他人不一定注意得到 。当你在众人面前讲话感到面红耳赤时，你的听众可能只是看到你两腮红润，令人愉快而已 。

• 混合性皮肤怎么保养 混合性皮肤如何护理
• 中性皮肤该如何卸妆 中性皮肤用什么卸妆
• 淘宝联盟佣金结算规则，如何计算？
• 淘宝店被释放了怎么办？如何解决？
• 淘特商家版个人如何开店？需要满足哪些条件？
• 淘宝开店能换主营类目吗？如何计算主营类目？
• 淘宝搭配套餐怎么购买？如何设置？
• 淘宝退货补运费多少钱？运费有争议如何处理？
• Tiktok海外直播公会如何申请？
• TIKTOK海外公会如何申请？