1．引导幼儿愉快、安静地进餐，养成不挑食、不撒饭的良好习惯，主动饮水 。

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2．在日常生活中，帮助幼儿巩固正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便 。

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3．在日常生活和游戏中，引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好，放在指定的地方，并通过主动探索学会整理床铺 。
4．随时关注并引导幼儿学会擤鼻涕的正确方法，知道保护嗓子，不大声喊叫 。
5．培养幼儿正确的坐姿、站姿及阅读姿势 。
6．在日常生活中，引导幼儿维护环境的整洁，不乱扔废弃物品，不随地吐痰，不乱写乱画 。
7．鼓励幼儿积极配合成人接受疾病的预防和zhi疗 。
幼儿安全教育我有好的生活习惯教案《安全diyi课》
活动目标： 1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯 。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动中 。
3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往 。
活动准备： 1、保教人员检查活动室内外的安全
2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园
活动过程：
一、入园活动
1、热情接待入园幼儿，相互问好
2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检
二、入厕
在分组上厕所的过程中，发现问题解决问题
三、室内活动
说说自己的新发现 。如：教室有哪些安全隐患？室外有哪些安全隐患？厕所有哪些安全隐患？做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺负小，尊敬长辈，讲安全
四、离园活动
1、不跟陌生人走，紧牵父母的手，以防走失
2、知道靠右行，不抢行
3、按幼儿园的作息时间入园
五、延伸活动
家长给孩子讲诉生活中的安全知识，增强幼儿安全意识
培养幼儿的生活习惯家长应怎样配合中国有句老话“先入为主”，所以对刚入园的小班幼儿进行良好生活习惯的培养是非常重要的 。良好习惯的培养是幼儿从家庭生活过度到幼儿园生活的“必修课”，也是教师对幼儿进行教育的diyi个环节 。小班是幼儿踏入集体生活的转折点，也是进行常规教育的关键期 。陈鹤琴先生曾说过“生活即教育” 。确实，幼儿园的许多活动（特别是小年龄幼儿）都是在生活中进行 。因此，培养小班幼儿良好的生活习惯就显得尤为重要 。那么，怎样培养幼儿的良好生活习惯呢？
一、开展生动、形象的区域游戏活动，培养幼儿良好的生活习惯 。
现在的幼儿大多数是独生子女，他们是家里的“中心”、“小太阳” 。几代人都围着一个孩子转，渐渐使孩子养成了依赖性 。刚入园的小班幼儿，他们从熟悉的家庭来到一个陌生的集体环境中，生活上亲情依恋特别强烈，显得很不适应 。有的幼儿吃饭需要老师喂着吃，有的睡觉时，要老师抱着才能睡，有的大小便后不会自己拉裤子，有的玩了玩具到处扔等 。而游戏使幼儿最喜欢的活动，幼儿在游戏活动中得到满足 。因此，根据小班幼儿的年龄特点，在生活区我用雪碧瓶做了可爱的瓶娃娃，让幼儿用小勺喂娃娃饭吃；提供玩具娃娃、小夹子和小衣架，让幼儿给娃娃穿衣服，拉拉链，挂衣服等，幼儿在轻松愉快的游戏环境中，学习兴趣浓厚，通过反复练习，特别在“娃娃家”的游戏活动中，幼儿通过给娃娃喂饭，手指的小肌肉得到了锻炼，动手能力得到了提高 。我还将玩具筐和摆放的位子做一一对应标记，逐渐让幼儿养成了把玩具放回原处的好习惯 。在活动中，幼儿的合作、分享等良好的社会情感也得到了较好的发展

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