你的备课本展开 ， 就是一幅春的画卷
就连你那身上弹出的粉笔末 ， 也会变成种子撒向春的田间！
谢谢大家！
教师师德师风演讲稿：爱心铸师魂
尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!我演讲的题目是《爱心铸师魂》 。
苏霍姆林斯基曾经说过：”教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童” 。 选择了教育这个行业走上三尺讲台 ， 我为我的选择无怨无悔 ， 三尺讲台是教师为之奉献的主阵地 ， 站在讲台上 ， 我深感无限的荣耀 ， 因而我意气风发 ， 克尽职守;站在这讲台上 ， 我时刻觉得责任重大 ， 为此我刻苦探索 ， 无怨无悔;站在这讲台上 ， 面对渴求知识的双双眼睛 ， 我始终爱岗敬业 ， 无私奉献 。 作为教师 ， 我们应该尊重学生的人格 ， 用我们发自内心的真挚的爱呵护他们幼小的心灵 ， 让每个孩子都沐浴到爱的阳光 。
一、特别的爱给特别的”你”(学生)
教师的工作”以学生为本 ， 以情为主” 。 可以说教师的职业道德就是一个”爱” 。 ”亲其师”而”信其道” ， 就是学生对师爱的具体表现 。 心理学证明：凡是教师给予期望 ， 受到尊重的学生 ， 他就会感到莫大的鼓舞 ， 从而积极的态度主动接受老师的教育 ， 反之将会引起强烈的反感 ， 甚至”破罐破摔”特别是一些学习上的后进生 ， 他们更需要老师的体贴和爱护 ， 所以我把特别的爱给特别的他们 ， 多一些宽容 ， 多一些期待 ， 从学习上、生活上、心理上等各方面去了解他们 ， 关心他们 ， 帮助他们 ， 积极寻觅他们身上的每一个闪光点 ， 哪怕一个小小的爱护 ， 一次书写认真的作业 ， 一次回答正确的课堂提问 ， 都能让他们分享到成功的体验 ， 找到自身的价值 ， 在成功的快乐中找回自尊自信 ， 重新点燃他们奋发向上的动力 。
有一个郭帅的学生 ， 性格孤僻 ， 作业经常不做 ， 上课打瞌睡 ， 考试几乎是白卷 。 通过家访 ， 我了解到他的父母正在闹离婚 ， 他有时跟妈妈 ， 有时跟爸爸 ， 有时又住在姨家 ， 心灵的创伤使这个孩子过早地失去了同龄人的纯真 。 我找他谈了几次话 ， 他总是以冷冷的眼神和沉默不语来和我对抗 。 怎么帮助他呢?课堂上我让他多回答一些简单的问题 ， 只要能答上来就给予表扬鼓励 ， 课下每当看到他脏乎乎的手脸时 ， 我就不声不响地拉他到水管前给他洗干净 。 渐渐地他就愿意和我接近了 。 有一次班里大扫除 ， 他早早来到学校 ， 把教室的前后门擦得干干净净 ， 衣服都弄湿了 。 于是在劳动总结会上 ， 我把他大大夸奖了一番 ， 并把他的事迹登上了黑板报 。 从那以后 ， 他在班集体的活动中也活跃了起来 ， 学习成绩也明显提高 ， 期末考试居然考了六十七分 。 在同学们热烈的掌声中 ， 我把进步奖的奖品郑重地发到他手上 ， 在我的指挥下 ， 同学们一起向他喊：”郭帅 ， 祝贺你!”那一刻 ， 我终于看到久违的纯真的笑容又回到他脸上 。 所有的辛苦付出都算不上什么了 。
二、你的信任就是你的期待
教师充满理解和信任的语言似一股股清泉滋润每位学生的心灵 ， 就会产生润物细无声的显著效果 。 你的信任、你的期待 ， 它产生一种巨大的力量让学生的错误绽放美丽 。
我的班中有个叫鲁泽强的学生 ， 脑子很聪明却太调皮 ， 上课不专心听讲 ， 爱做小动作 ， 又爱招惹、欺负周围的同学 ， 曾多次调换座位 ， 弄的班上的同学都不愿意跟他坐同桌 。 于是我决定发动全班同学来帮助他 。 我想办法让别的老师把鲁泽强找去补课 ， 支走鲁泽强后 ， 我就把我的想法向全班同学讲了 ， 并请求得到他们的帮助 。 老师请求学生 ， 学生自然”受宠若惊” 。 当鲁泽强回到教室后 ， 我宣布要选四名安全检查员 ， 并且告诉大家 ， 这可是我们班的”维和警察” ， 一定要选有能力、有责任的同学担任 。 选举结果 ， 鲁泽强和班上几名优秀学生榜上有名 。 在鲁泽强惊愕的眼神中 ， 我把他拉上了讲台 ， 用力握住他的手 ， 很郑重地对他说”鲁泽强祝贺你能当上这个光荣的”人民警察” ， 同学们这么信任你 ， 老师心里真高兴 ， 相信你一定能当好这个警察的” 。 说完 ， 又拍拍他的肩膀 ， 用夸张的语气说：”小伙子 ， 好好干吧!”在全班的哄堂大笑中 ， 鲁泽强的眼中流露出了惊喜 。 现在 ， 鲁泽强正在逐步克服身上的不足 ， 因为期末还要评”优秀警察”呢 。

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