教师大计师德为本的学习心得精彩范文1000字 
 
 
又一次师德师风学习, 更让我深深的知道:“百年大计, 教育为本;教育大计, 教师为本;教师大计, 师德为本 。 ”到底什么是师德师风?所谓师德, 就是教师具备的最基本的道德素养;师风, 是教师这个行业的风尚风气 。 爱岗敬业, 教书育人, 为人师表, 诲人不倦, 有教无类…, 这都是师德 。 我们教师群体就是这个师德的具体体现 。 
“十年树木, 百年树人”, 踏上三尺讲台, 也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅 。 怎样才能做一名好教师呢?我认为, 热爱学生, 尊重学生是教师最基本的道德素养 。 一个教师只有热爱学生, 才会依法执教, 无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业, 乐于奉献, 竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己, 规范自己的言行, 更好地做到为人师表、廉洁从教 。 
我国现代教育家夏沔尊说:“教育之没有情感, 没有爱, 如同池塘没有水一样, 没有水, 就不能称其为池塘, 没有爱就没有教育 。 ”教师面对的不是冷冰冰的产品, 而是一个个有着鲜活生命, 正在茁壮成长的孩子 。 如果说智慧要靠智慧来铸就, 那么爱心要靠爱心来成就 。 在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们!古代教育家早就提出“有教无类”, “同在一片蓝天下, 孩子们应该有同等的受教育权利 。 ”热爱一个学生就等于塑造一个学生, 而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生 。 
前苏联教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间, 将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席 。 每一位学生都渴望得到老师的爱, 尤其是那些家庭有过特殊变故的学生, 容易形成特别性格, 我们班就有一位这样的同学.在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助, 用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”, 让他在愉快的情感体验中接受教育 。 虽然我无法象太阳一样, 将自己的光辉撒遍世界的每个角落, 但我却可以象母鸡爱护小鸡一样, 关爱自己的每一个学生 。 但值得思考的是:为什么老师们对学生如此关爱, 却得不到学生的理解和认可?高尔基曾说过:“爱孩子, 那是母鸡都会做的事, 如何教育孩子才是一件大事 。 ”让我深深的体会到只有尊重学生, 才能教育学生;没有尊重就不可能有真正意义上的教育 。 
在学生心目中, 亦师亦友, 民主平等, 是“好教师”的最重要特征 。 具有爱心和具有知识, 对学生来说, 他们更喜爱前者 。 青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱, 师生间真挚的情感, 必定有着神奇的教育效果, 会使学生自觉地尊重教师的劳动, 愿意接近老师, 希望与老师合作, 向老师袒露自己的思想 。 让我们时常想想教育家们的谆谆告诫:“你的冷眼里有牛顿, 你的讥笑中有爱迪生 。 ” 
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