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一忌:
自备稿件大喊大叫、比苦拼惨
注意:你参加的是播音考试,不是编导考试,也不是表演考试 。播音考试中,通过各项考试项,判断考生声音是否优美,普通话是否标准,语言表现力强不强,说话时亲和力怎么样以及是不是有五官缺陷甚至嘴是不是歪等等 。在这一点上,和参加表演专业考试的专业要求是不同的 。不知从什么时候开始,考生进行播音自备稿件的准备,往往在追求稿件的痛苦、悲惨,波折 。你不是在演话剧,也不是在参加朗诵或讲故事比赛 。
自备稿件应该是你准备最充分的一部分,考查的是在你有充分准备的情况下你的语音、语言表现力的最好状态,而不是考察你的嗓门高低或舞台表演能力 。除少数艺术类院校或配音类专业外,大部分综合院校中的播音主持专业,通过面试考察,挑的是未来的新闻工作者,而不是话剧演员 。
出现频率最高的抗日战争、绝症、自然灾害、生离死别等,只是准备者的一厢情愿 。在一个非常惨的稿件之中,在表现的时候不顾实际情况大喊大叫,考生哭、喊、叫,看不到我们想要的专业素质,一些考生眉毛倒竖,龇牙咧嘴,面目狰狞,声嘶力竭,反而展现的是最差最丑的一面 。岂不是南辕北辙?

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二忌:
模拟主持做成即兴评述
模拟主持,是在给出一定主题或者情境的情况下,模拟一档节目,这个节目通常是要有头有尾,中间可以看出你对节目的了解以及对主题的客观把握能力 。很多考生将它做成了即兴评述,将原材料说说之后就开始“我认为”“我觉得” 。最后再加一个尾巴 。你自己可以判断一下,这个节目会在电视台播出吗?这个节目有什么播出的由头或理由?你自己会看吗?我们看的是某一个主持人自己的看法和设想吗?

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三忌:
即兴评述一股脑“国家社会个人”
相对于模拟主持的客观表述,即兴评述必须有自己的看法 。艺考生在这部分常犯的错误有两个:
一是泛泛叙述材料事实,最后来一句:我认为这是不对的 。这只是一句话的评价,而不是即兴评述 。
二是套用“国家、社会、个人”,无论什么材料都是“国家、社会、个人” 。套多了,就不是即兴评述,而是套路展示 。
套路有用吗?有的 。套路适用于什么考生呢?是一些完全做不出即兴评述而又必须要参加播音考试的艺考生 。有个套路能让他们能说出话来,不至于张口结舌 。对一些专业好的,希望考上好学校的艺考生,尤其要注意避免这一点 。
对于见多识广的考官来说,艺考生的那点小伎俩大都烂熟于心 。你的专业很好却在即兴评述中使用这样“下三流”的路子,无疑是把自己推到了一个较低的位置上 。

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四忌:
指定播读乱改词
相对于前两个即兴的考试项目来说,指定播读似乎简单些,艺考生要避免的是乱改字乱改词 。指定、指定,既然是“指定”播读,那么无论是散文播读还是新闻播读,准确性肯定是第一位的 。如果可以乱改,那为什么要叫“指定”播读呢?
五忌:
复读机“报幕”流程
“各位考官上午好,接下来是我的第一项,指定稿件播读……谢谢老师,以上是我的指定稿件播读,下面进行我的第二项,自备稿件……谢谢老师,以上是我的自备稿件,下面进行第三项,即兴评述……谢谢老师,以上就是我的考试的全部内容,谢谢老师 。”
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