“即便不是低俗内容 ， 网络本身也值得警觉 ， 它在塑造着孩子的生活和学习方式 。”李燕进一步解释 ， 比如流行歌里短平快的语言 ， 长期接触可能不利于孩子的语言习得；短视频平台里不断变化的内容 ， 没有时间限制 ， 一个结束了继续下一个 ， 影响孩子控制力和注意力 。
【这真的无所谓吗 幼儿园教成人口水歌引担忧】除了对低俗内容的把控 ， 李燕也建议减少网络依赖——否则孩子会认为许多东西都能从网上获得 ， 而不是亲自去探索实践 ， 这对生活和学习的态度、信念可能造成不良影响 。
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