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教师说课是教学过程中一个重要的环节,它是对课堂教学的再加工、再补充和修正 。通过说教案的过程,可以检查备课的质量及效果,提高授课水平;同时有利于锻炼语言表达能力以及增强驾驭课堂的能力 。因此,在日常的教学活动中必须重视这一重要过程 。下面以《分数的意义》为例进行说明: 课题:《分数的意义》 。教学内容:人教版小学数学五年级上册第二单元第1课时——认识几分之一(一)的内容 。学习目标:1.初步了解几分之一的含义 。2.掌握一些简单的计算方法 。3.体会分数与整数之间的联系4.培养学生的数感 。教具准备:课件 。学生情况分析:学生已经学过分数的知识并掌握了相应的计算方法.本节课的主要任务是进一步学习分数的概念和方法 。由于这部分知识比较抽象且难度较大所以需要教师的引导才能使学生更好地理解所学的新概念和新思想 。
具体操作步骤如下: 1.创设情景,引入新知
(1)播放多媒体动画短片《分苹果》,让学生感受生活中处处有”小数” 。引出主题:”什么是分数?”(出示问题) 。
(2)提问:“你能用生活中的实例来说明什么叫做分数吗?”
(3)小结:(板书课题):分数 。(齐读一遍 。) 2.自主探究,合作交流
(1)小组内讨论如何解释题目中的两个小故事?(指名回答后全班反馈意见)(投影展示各组汇报结果),然后请同学到黑板上写出一个分数式子来表示这两个小故事的寓意 。
(2)根据同学们提出的不同答案,组织大家共同研究出正确解答的方法.(投影显示两种不同的解决方法.)
(3)同桌两人一组互相说说自己是怎样计算的,有什么发现或困难没有解决?相互之间提出疑问帮助对方解决问题 。
(4)对全班的疑难处老师适当点拨指导. 3.巩固练习
出题形式为判断正误型填空题,要求学生在规定时间内独立完成 。注意培养学生良好的思维习惯和能力 。
4.总结提升
【教师5分钟说课视频,优秀范例,赶快学起来】 组织全体学生一起对本节的学习情况进行评价,表扬积极发言的学生,激励他们继续努力!

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