我,一条"书虫".平时没事干了我就"啃书",这可是我的每日"必修课"!被我"啃过"的书不计其数,如果哪本书"味道"太好了,我定要再去"啃"它几遍.要问我究竟"啃"些什么书,那可就不好说了:文学著作,科普书,科幻小说……就连报纸刊登上的"豆腐块"文章,我都要去"尝尝鲜".
看!这就是我——留着一头短发,带着一副眼镜,嘴上总是挂着顽皮的笑.对,这就是我,淘气的我,活泼的我,快乐的我,独一无二的我!
1.正确认识自我， 展现自我风采， 树立信心 。
2.反思自己成长过程， 发现、体悟生命的价值， 珍重生命 。
3.增进同学们之间的相互了解， 融入集体的大家庭 。
1.集中、明了、简洁地表现出自己的个性， 力求写出一点新意 。
2.选择合适的角度来表现自己， 或突出个人某一方面特点， 或多角度介绍自己 。
3.文体不限， 以记叙为主， 辅以抒情和议论等多种表达方式 。
4.用真实的生活经历和和独到的思想认识表现自我 。
文题1：这就是我
提示一：这是一篇自我介绍的文章， 以写人为主 。 人的个性千差万别， 如何向别人展示自己、介绍自己， 就必须抓住自己性格中的主要特点， 通过几件具体的、典型的事例， 突出自己某一或某几方面的性格特点， 力求写出个立体的、充满个性化的自我 。 写作重点应放在不同阶段自己的生活经历和所取得的成就上， 写出自我的风采， 但不可面面俱到 。
可以写我的长相：漂亮的我， 丑八怪的我， 胖胖的我， 瘦瘦的我……可以写我的性格和特点：淘气的我， 娇气的我， 嘴馋的我， 热情的我， 倔强的我， 憨厚的我， 实在的我， 骄傲的我， 爱哭的我， 爱笑的我， 爱出洋相的我， 爱睡懒觉的我， 马大哈的我， 好动的我……可以写我的内心：我的梦想， 我的渴望， 我的追求， 我的喜悦， 我的烦恼， 我的悔恨， 我的眼泪， 我的委屈， 我的哭诉， 我的自责……可以写我的爱好：爱读书的我， 爱画画的我， 爱听音乐的我， 爱唱的我， 爱踢足球的我， 爱作文的我， 爱写诗的我， 爱种花的我……可以写我的故事：我惹了祸， 我出了丑， 我挨了打， 我做了一件荒唐事， 我的一次冒险经历等等 。
可以从自己的生活中直接取材， 从日常生活入手， 如在校生活、家庭生活或是朋友交往的其他场合， 要选取那些最能展现你性格特征的典型事例， 反映你的性格特征 。 要仔细地审视我， 无情地剖析我， 逼真地描写我， 客观地评价我 。
提示二：写作方式应是多种多样的， 可以以时间为序组织材料， 突出自己的成长历程；可以采用片断组合的方式， 截取不同年龄段的典型事件， 凸现自己在思想、知识、认识等各方面的进步；还可以采用反向构思的方式， 写自己是一个矛盾的体， 如“我不是我”， 这样不仅构思新颖， 也有创新的意识 。
1.每个人都应认识到自身的重要性， 你应当意识到对你来说世界上最重要的人就是你自己 。 （马克斯韦尔·莫尔滋）
2.人们常说这人或那人还没有找到自我 。 但自我不会被谁找到， 它应该被创造（托马斯·萨斯）
3.每个人都有一个与众相同的自我和一个与众不同的自我， 只是所占比例不同 。 （劳伦斯）
4.应该相信自己是生活的强者 。 （雨果）
5.个人都是自己个性的工程师（法国）
【欣欣骂小伙-我想打欣欣】6.使人高贵的是人的品格 。 （劳伦斯）
7.真正有气血的人， 既不曲意求人重视， 又不怕受忽视 。 （拜伦）
8.人应该支配习惯， 而决不是习惯支配人 。 一个人不能去掉他的坏习惯那简直一文不值 。 （奥斯特洛夫斯基）

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