“怎么又错了?”、”语文卡在110分,英语卡在120分难以提高,怎么办?“高三在刷题的学生问 。
”你这是审题不清 。“老师经常这样回答 。
这个问题相信很多老师和学生都遇见过,而且重复的在重复这个不是问题的问题,明明老师已经讲过了,明明学生审题已经很认真了,就是不对 。老师无奈,学生苦恼 。

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其实这里面涉及到一个最根本的语法问题,也就是最简单的主谓宾问题,只要你会说“我爱你”这事情就解决了 。今天在试题讲课的过程中,学生们又犯了这个错误,其实语法远远没有大家想象的那么简单,英语语法和汉语语法是相通的,或者说相同的,只需要花2分钟会说1句话就可以解决,只要你会说我爱你就算已经掌握了,现在把它总结下来和大家分享:

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主谓宾定状补,相信但凡是上学的学生,不止一遍听过,估计耳朵里面都听出茧子来了,下面我们回到小学二年级的水平--造句:
例句1:我 爱 你!
主 谓 宾
只要你能说出我爱你,然后让学生分析句子结构,大家不管会和不会都知道主谓宾,也100分百能够分析出上面的结果,从这里我们总结出这样一条规律:”我“做主语是代词,”爱“作谓语是动词,”你“作宾语是代词,然后再接着造句 。
例句2:我 爱 花朵 。
主 谓 宾
例句3:花朵 爱 我 。
主 谓 宾
例句中,”我“的词性是代词,”花朵“的词性是名词,总结规律:做主语的词有:名词、代词;做宾语的持有:名词、代词 。然后我们再接着造句,
例句5:我 漂亮 。
主 谓
例句6:我 爱 花朵 。
主 谓 宾
例句中,“我”是代词作主语,”漂亮“是形容词,”爱“是动词作谓语,总结规律:谓语是由动词和形容词来充当的 。再接着造句,

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例句7:帅气的 我 爱 漂亮的 你 。
(定语) 主 谓 (定语) 宾
例句8:我的 花朵 漂亮 。
(定语) 主 谓
这个例句中我们重点分析定语,我们发现:定语的位置出现在主语和宾语的前面,形容词和代词可以做定语 。
例句9:我 十分 爱 你 。
主 【状语】 谓 宾
这个例句中我们重点分析状语我们发现:状语的位置出现在主语和谓语之间,”十分“是副词,所以副词可以作状语 。
例句10:我 爱 死 你了 。
主 谓 <补> 宾
这个例句中我们重点分析补语,我们发现:补语的位置出现在谓语和宾语之间,”死“是一个形容词,所以形容词作补语,补充说明爱的程度 。
然后把主谓宾定状补我们都加进去,再来一个终极大例句:
例句11:帅气的 我 非常 爱 漂亮的 你 。
(定语) 主 【状语】 谓 (定语) 宾
好了,这个例句就是最大的boss,只要大家能够记住给我们自信的这句话”帅气的我非常爱漂亮的你”,能够记住主谓宾定状补的位置,那么就已经掌握了语法了,这是最基础最正常的语法,是最通用的法则,语法就是说话的习惯都是相通的 。
学习了语法有什么用呢?高中阶段语法主要是针对于英语的学习和文言文的学习,只要掌握了这个例句,就可以做90%的题 。
1、下面我们再来做一下汉语语法和英语的比较:【大王来何操怎么意思 大王来何操 来的意思】
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