如何看待感恩教育？对孩子树立正确的职业观有帮助吗？ _经验常识

关于孩子教育我认为从少教育他怎样感恩，知思图报，对他将来有很好帮助的，就是他大了也有很好的启发:对待职业观教育也是为他将来铺路垫石的作用，我相信孩子踏入社会有很好的发展空间。
谢邀
若新辟感恩教育一栏，单方面讲益多弊少。为何讲尚可能出现弊端呢？因为您问题的主旨是为端正职业观，而职切则可简划为驭人与被驭者两头的互动关系，较纯粹的观念里最大施惠者乃“施恩不图报”地做事不计名果，一如推销某个人险种，若拿捏不当，讲上半天可能势得其反——因为人人均可能拥有逆反心理（羊毛出自羊身等等），所以此类情况也可能发生在初涉职场的后辈们身上。还是那句老话：凡事均需具体问题具体分析，切忌一厢情愿地去拔苗助长。
对中小学生，进行感恩教育必须要趁早，小时候让他对学校感恩，长大了对企业感恩。
肯定是有帮助的啊。
小孩从小接受的观念就不同，从心里他懂得感恩，感恩每一个帮助过他的人，那么他的心是善良的。这样他在职场上，不管从事什么职业肯定是没问题的。
如果他有感恩的心，那么他的心态是向上的，拥有的是正能量，现在社会在利益的熏陶下，恰恰缺少的就是正能量，所以我个人认为，从小给孩子灌输正能量，对他对以后的家庭都是有很大的好处的。
我认为，感恩教育是一种愚化教育，是形式主义。对孩子的人生观，职业观起不到任何作用，所以，没有必要开展感恩教育。
为什么说感恩教育是一种愚化教育呢？在我看来，感恩，应该是一个人发自内心的情感流露。小孩子看见妈妈在辛苦的做家务，会立刻给妈妈递上一杯水，帮妈妈擦汗揉肩。一个孤儿，被好心人收养，长大后，给养父养母买房买车，为他们养老送终。这就叫感恩，受惠的一方，发自内心地愿意为对方做点什么，以表达自己内心的感激之情。没有任何强制，没有某一方要求某一方。我理解中的感恩，应该是一种自发行为。

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而我们现在的感恩教育，却变成了愚化教育，完全的形式主义。许多中小学，为了加强所谓的感恩教育，搞出许多花样。比如要求孩子给父母洗脚。当着家长的面，给孩子上感恩课，让孩子们抱住父母，对父母说出感谢的话。作为家长，这样的活动我也参加过。说实在的，我非常不舒服。在上千人的操场上，逼孩子给父母洗脚，我觉得这种方式太幼稚了。孩子们都是中小学生了，他们有自己的观点和尊严，想表达对父母的感激和爱，每个孩子都有自己的方式。为什么这种方式必须要是洗脚呢？为什么要在大庭广众之下呢？为什么感恩之心，非得要表演出来呢？这种方式真的是一种愚化教育，现代孩子，为什么还要采用古代的方式来教育？也许感恩教育的初衷是好的，但这种方式真的很幼稚很可笑。
我不知道有多少孩子，通过给父母洗一次脚就变得懂事了，知道感恩了。据我观察，这种形式主义的感恩教育，对孩子们没有起到任何教育改变作用。洗完脚的第2天，该对父母颐指气使，大呼小叫的，依然如故。

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感恩教育，只是学校，主办方自我的一场策划，表演。
那么真正的感恩教育，应该是什么样的呢？我认为，感恩教育应该是父母给孩子做榜样。家长在生活中是怎么对待自己的父母的，孩子就会把这一切看在眼里，然后也以同样的方式，对待自己的父母和其他人。父母善待老人，孩子也会善待父母。父母感恩善待他人，孩子也会存善念，宽厚为人。感恩教育是父母潜移默化的结果，不用给孩子说教，父母的榜样做好了，感恩教育也就成功了。

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