智力包括： 理解、判断、解决问题 ， 抽象思维 ， 表达意念以及语言和学习的能力 。
蒙台梭利指出帮助孩子智力开发的主要动力有二:一是敏感力 ， 一是吸收性心智 。敏感力是孩子会对外在环境的某些刺激 ， 产生特别敏锐的感受力 。当敏感力产生时 ， 孩子的内心会有一股无法遏止的动力 ， 驱使孩子对他所感兴趣的特定事物 。家长应该抓住孩子大脑和身体发育关键的时期 ， 给孩子相应的训练 。、
利用好孩子智力发展的关键时期,是要抓住孩字大脑和心理发展的特征 ， 根据其敏感力进行相应的开发训练 。
比如：1.5—2.5岁 ， 是孩子掌握母语基本语法的关键期 ， 在这个阶段如果父母创造机会 ， 让孩子多交流 ， 到了3岁 ， 孩子就能基本掌握人类的复杂语言 。这时候 ， 如果同时学另外一门外语 ， 也是会比其他时候更加事半功倍的 。
【婴幼儿期的孩子，如何正确开发智力？】
那孩子成长有哪些关键期呢？
感官发育关键期、 动作发展关键期、语言发展关键期、对细微事物感兴趣关键期、秩序形成关键期、规范建立关键期、 阅读和书写关键期、学习文化关键期
以秩序形成敏感期为例 ， 1~3岁是秩序和空间的敏感期；2~3岁是生活习惯以及物权意识养成的敏感期；3岁左右是懂得抑制敏感期；3~4岁是执拗、逆反敏感期 。
有不少家长 ， 因为担心是独生子女 ， 不会分享 。所以在孩子2-3岁的时候就把分享挂在嘴边 。其实通过上面的说明 ， 我们知道2-3岁是物权意识敏感期 ， 这时候 ， 2-3岁的孩子经常说：妈妈是我的 ， 玩具是我的 ， 你不要躺我的床 。这都是在建立物权意识 。这时候 ， 你要求孩子分享 ， 是有悖于她的正常发展规律的 ， 孩子显得“屡教不听” 。事实上 ， 这时候要求孩子分享甚至导致孩子边界意识不明显 。不懂维护自己的正当权益 。
对此 ， 你有什么不同看法吗？欢迎留言讨论噢
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我相信 ， 每位妈妈都希望自己的宝宝能够成长为一个智力超高 ， 能力出众的人 。但是妈妈们也在身边的同龄宝宝发现了差异 ， 有的活泼机灵 ， 热情好动 ， 善于学习和模仿;有的羞怯胆小 ， 缺乏探索精神 ， 接受和掌握新事物、新技能较慢 。
那这些是不是因为没有进行婴儿智力开发导致的呢？
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其实 ， 妈妈们不要太担心 。国内外权威的儿童心理学家们就明确地指出了：宝宝在五个月之前 ， 是没有智力的 ， 也就是说 ， 宝宝的智力成长是在第六个月才开始 。
那么有的宝妈们就会问了既然第六个月宝宝的智力就开始成长了 ， 我是不是就可以马上给宝宝安排培训开发智力的课程了呢？
接下来我就为大家推荐几个轻松有效的方法 。首先、和宝宝进行互动游戏宝妈们和宝宝玩耍做游戏其实就是最好的开发小宝宝智力的方法 。经常互动游戏不仅可以让宝宝保持轻松愉快的心情 ， 还能在潜移默化中慢慢提高宝宝对外界的探索与成长 。
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