真的不想在这个时候讨论这个话题 。失子之痛，不知那双父母能否捱得过去 。能说些什么？社会，个人，或是家庭，都无法给事情一个圆满的说法 。我只想说，每个人都不容易，每个人都有或大或小的压力 。一边是期望，一边是现实，如何维系？想想并没有什么高见 。李嘉诚办公室有一副对联，据说是左宗棠的，用在此处，不知是否恰当？
发上等愿，结中等缘，享下等福 。
向高处立，就平处坐，从宽处行 。
愿逝者走好，生者珍惜！
大学和科研机构应该设立专门的抑郁症咨询和急救中心 。对这些高发人群进行必要的监护和保护 。国家培养人才不易，这样损失掉了，于国于民于家庭均不利 。尤其目前是冬春换季，抑郁症高发，应该通过行政手段和民间同时行动 。这是一个急症，需要政府和社会的广泛注意及行动，而不是在这里夸夸奇谈 。
德智体全面发展 。现在有好多学生学习非常的好 。但是一进入社会就不适应了 。自立能力，抗压能力太差 。这和家庭教育有关 。在家里 。我自己的孩子干事干活 。光怕碰着磕着累着 。可是到了社会什么也干不了 。有好多家长 。不重学习 。不注重社会交往 。孩子一到了社会就不适应了 。就会出现这样或那样的问题 。
教育的缺失吧！孩子从上幼儿园起家长，老师常讲的一句话，也是最多话就是好好学习，考个好学挍，将来生活的好一些，有车，有房子，有个好家庭，挣好多钱生活的风光些 。熟不知成年后，社会竞争是凄惨的，物竞天择，适者生存的状况纵横交错 。自己为高学历，天之娇子，内心是虚伪的，生活是无情的，沉默的暗流而变的飘眇无住 。教育应德，智，体全面发展 。尤其是孩子们更应懂的生活的苛刻和不易，有自信和毅力去克服 。这山不通，走那山，总有出头之日 。好比温室蔬菜，营养均衡，若有一日狂风吹散棚膜，也就是萎缩的开始吧！
【从中科大博士自杀的事件来看，你认为应该怎样培养人才？】不知道真像是什么情况，若是学习压力大自杀，那我就要说，家长不要就是关注孩子的学习 。从我做起，我在不对孩子说，快写作业 。从孩子一家来就是这一句话 。孩子回到家里，把书包放下，还没有等我说，他就替我说，快写作业 。我昨天对孩子说，你健康快乐的成长，妈妈在不说你了 。我认为，孩子的成长要给他一定的挫折，不要是父母娇惯的小苗总是在温室里，缺什么给什么，他长的细细的，一阵狂风暴雨就折了 。让他们经历些苦难，遇到事有战胜它的能力 。要有越挫越勇的精神，就不会被压力所圍困 。

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