2014年9月，从国务院印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》开始，我国分省份分批次开启了自1977年恢复统一高考以来最全面、最系统、最深刻的一轮高考改革 。

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当年，上海、浙江率先启动高考综合改革试点；
2017年，北京、天津、山东、海南四地加入第二批试点行列；2018年，第三批新增河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆8个省市 。
2021年9月15日，甘肃、黑龙江、吉林、安徽、江西、贵州、广西七省（区）成为第四批启功高考综合改革行列 。
而浙江作为最早进行高考改革的省份，这七年来的高考改革经历了哪些调整，能提供什么样的经验？
1、高考形式的改变：浙江高考改革最大改变当属文理科概念的取消，转向3+3，即语数外三门学科必选，剩下3门学科由学生自由选择搭配，而属于浙江的一大特色是在政史地物化生六门原有文理科的基础上还新增了一门技术，共7门让学生组合3门作为高考参考科目 。
【2021年浙江高考改革最新方案 浙江高考改革制度】 这样的改变取消了文理一刀切，对那些有明显兴趣专长的学生来说是一项非常有利的改革，自由结合，扬长避短，我相信这也是高考改革的一大初衷 。
但是这样的改革对许多学生家长来说，却成了高中阶段第一道大难题：
对新高考改革未作了解的家长及学生在选科上很容易随大流，或是学生随机选择，而这样的选择到了高三对高考了解更深刻之后，后悔的比例很大；
有些学生家长想走一条轻松的路，避开物理等难度大的学科，但是三年后的志愿填报难度却大大增加，最典型的案例如2020年的高考，该年选过物理的考生，总分达到279分即上本科，未选物理的考生却要接近500分才能读本科；
不惧物理的学生及家长又有其忧虑，该如何综合三门选择，才能保证志愿填报优势的情况下发挥分数优势？


2、高考分数及时间的更改：新高考改革后，语数外各为150分总分，而三门选科不再取卷面成绩，而是根据卷面成绩在全省排名比例进行赋分，满分100 。浙江选科的赋分也由原先的三分一赋改为如今的一分一赋，这样的赋分制度的更改将在后续文章里为家长们进行详细介绍 。
高三第一学期末的1月即进行第一次高考，只考外语和三门选科，6月的第二次高考6门学科都进行，其中外语和三门选考两次高考机会取分高那次，


这个制度的改革使得高考不再像老高考在最终考场上硬拼刺刀，还要讲究策略 。赋分制使得最终的成绩除了受卷面成绩影响，还跟当次该门学科参考总人数，以及排名情况有关，这就导致了赋分可能增加高考最终分数，也可能减少最终分数 。再加上选考两次高考机会，在第一次高考时选择哪门或者哪几门进行冲刺以达到理想分数，既可以减轻1月到6月的复习压力，也可以让高考最终分数实现最优解，是考生在高三开始前需要确定的复习策略 。


3、多元升学路径的放开：新高考改革之后，浙江升学开始由单一的高考统招放开多种形式，其中最值得一提的当属三位一体 。
名校三位一体是浙江考生进入如清华北大交大复旦等高水平大学最重要的途径，不仅可以学考成绩和综合素质测试给自己高考成绩之外加分，还可以获得高考志愿填报——千军万马过独木桥外的名额；而省属三位一体则是浙江考生进入不同层次的省属本科院校的有效途径，在省属三位一体里高考成绩只占到60%，使得考生可以凭借低于高考志愿填报投档线上大学 。

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