今天是教师节 ， 一提起教师节 ， 大家第一时间就想起两句诗：“春蚕到死丝方尽 ， 蜡炬成灰泪始干 。”好像只有这两句诗才能感谢师恩一样 。
别只知道春蚕到死丝方尽了 ， 其实历史上有不少关于老师的诗词 ， 同样值得铭记 。我是真游泳的猫 ， 一个诗词爱好者 。关注我 ， 一起来欣赏这4首感谢师恩的古诗词 ， 值得记下来 。
第1首 ， 《奉和令公绿野堂种花》：绿野堂开占物华 ， 路人指道令公家 。令公桃李满天下 ， 何用堂前更种花 。
这首诗的作者是唐代诗人白居易 。诗歌题目中“令公” ， 指的是宰相裴度 。裴度担任中书令 ， 所以称为令公 。
裴度住宅名为“绿野堂” ， 当时种了许多花 。白居易却反其道而行之 ， 说裴度的门生满天下 ， 又何必在门前屋后种花呢？
这种反问的语气 ， 其实乃是最大的赞美 ， 说裴度提携后辈门生 ， 对天下有着重要的作用 。
【赞美老师的诗句和名言 表达师恩的诗句有哪些】桃李满天下一词 ， 出自狄仁杰的典故 。狄仁杰有众多学生 ， 还向朝廷推荐多名人才 。所以当时人赞美狄仁杰：“天下桃李 ， 悉在公门矣 。”
第2首 ， 《蜂》：不论平地与山尖 ， 无限风光尽被占 。采得百花成蜜后 ， 为谁辛苦为谁甜？
这首诗的作者是唐代诗人罗隐 。这首诗说蜜蜂辛勤采蜜 ， 但是蜂蜜却是被人们所吃 。诗是借物喻人 ， 用来比喻老百姓的辛勤劳动 ， 而达官贵人享受劳动成果 。
不过 ， 现在人们多用这一句“采得百花成蜜后 ， 为谁辛苦为谁甜”来比喻老师的付出 。老师在讲台上辛勤授课 ， 年复一年 ， 教育了一批又一批学生 。
这些学生里面可能有一些一辈子默默无闻 ， 但可能也有不少杰出人才 。这些杰出人才风格无限 ， 而老师则默默无闻 ， 继续付出 。这就是辛苦的蜜蜂精神 ， 也就是为人称道的园丁精神 。
第3首 ， 《新竹》：新竹高于旧竹枝 ， 全凭老干为扶持 。下年再有新生者 ， 十丈龙孙绕凤池 。
这首诗的作者是清代诗人郑板桥 。郑板桥喜欢竹 ， 所以能够发现竹子的许多特质 。而这首诗则是赞美老竹子对于新竹子的扶持左右 。
新竹子比老竹子高 ， 青出于蓝而胜于蓝 。但是红花也得绿叶扶 ， 新竹子之所以能够茁壮成长 ， 多亏老竹子的帮助 。所以“新竹高于旧竹枝 ， 全凭老干为扶持”这两句 ， 正可以用来形容老师对学生的帮助和付出 ， 用来铭记老师的恩情 。
第4首 ， 《及第后谢座主》：一从东越入西秦 ， 十度闻莺不见春 。试向昆山投瓦砾 ， 便容灵沼濯埃尘 。悲欢暗负风云力 ， 感激潜 生 草木身 。中夜自将形影语 ， 古来吞炭是何人 。
这首诗的作者是唐代诗人周匡物 。诗歌前两句说周匡物苦读思念 ， 终于来到长安 ， 科举高中 。第3和第4句 ， 是周匡物的自谦之词 ， 说自己是“瓦砾”和“埃尘” ， 能够在天下英杰中侥幸中举 ， 实在是意外之喜 ， 诚惶诚恐 。
第5和第6句继承了之前两句的意思 ， 是说自己之所以能够中举 ， 多亏了“座主”也就是老师的提携之恩 。

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