人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术 ， 能产生带动性很强的“头雁”效应 ， 也是实现跨越发展、产业优化升级、生产力整体跃升的重要战略资源 。 作为一所以工为主 ， 覆盖工、理、管、经、文、法、艺术、医学、教育学九大学科门类的多科性教学研究型大学 ， 武汉工程大学因时而动、顺势而为 ， 不断优化专业结构 ， 创新“人工智能+”新工科人才培养模式 ， 赋能人才高质量培养 。
瞄准与布局：
构筑“人工智能+”新工科建设之“造型”
学校充分发挥化工及相关学科特色和优势 ， 坚持立足湖北、辐射全国、服务区域经济社会和行业发展 ， 在服务湖北高质量发展进程中实现自身内涵发展、特色发展、高质量发展 。 学校以智能机器人湖北省重点实验室为平台 ， 因时因势成立人工智能学院 ， 树立“人工智能+”新思维 ， 开设了“人工智能+”智能机器人等多个专业方向 ， 并依托教育部第二批新工科研究与实践项目——面向新工科的“人工智能+”专业融合建设与创新型人才培养探索与实践 ， 布局人工智能领域人才培养 。
学校积极与华为、中科汇联、烽火等企业开展合作 ， 逐步形成“人工智能+”新工科一体化复合型人才培养体系 。 2011年以来 ， 依托“湖北省计算机类专业人才培养合作联盟”平台 ， 学校联合省内兄弟高校共同强化计算机类专业工程教育及人才培养 。 近年来 ， 学校相继成立百度云人工智能研究院、华为ICT学院 ， 精准对接湖北省“一芯两带三区”区域产业布局和武汉市国家新一代人工智能创新发展试验区建设 ， 努力成为湖北及武汉区域人工智能产业发展的重要引擎 。
聚焦与发力：
打造“人工智能+”新工科建设之“内核”
学校以“四新”建设引领带动专业结构调整优化和内涵提升 。 2020年学校获批人工智能本科专业并开始招生 ， 在工业工程学科点增设人工智能方向 ， 形成人工智能本硕博一体化人才培养体系 。 智能科学与技术、软件工程2个专业获批国家一流本科专业建设点；软件工程专业获批教育部“卓越工程师教育培养计划”；智能科学与技术专业获批“湖北省普通高等学校战略新兴（支柱）产业人才培养计划” 。
学校在新工科人才培养和工程教育理念指引下 ， 重构通专融合的“人工智能+方向领域”新工科课程新体系 。 《机器人足球中的人工智能方法》获批省级精品视频公开课；《人工智能》获批湖北省省级一流课程并推荐申报国家一流课程；《智能系统虚拟仿真实验教学中心》获批湖北省重点实验教学示范中心；面向全校开设《人工智能》课程 ， 按照学生和专业的培养需求制定教学内容 ， 形成面向学科交叉（人工智能+新文科）、面向学科融合（人工智能+新工科）和面向学科引领（人工智能+电子信息类专业）的三个课程教学集群 。 学校和百度智能云共建人工智能实验室 ， 与因特尔共建嵌入式人工智能实验室 ， 建成涵盖人工智能、大数据领域的20门理论教学课程和10门实习实训课程 ， 构筑了人工智能软件+硬件的立体培养模式 。 学校大力建设以学生为中心 ， 凸显前沿性、交叉性 ， 符合现代化教育教学手段的新形态教材 ， 其中《人工智能（第三版）》在2021年荣获首届全国优秀教材（高等教育类）二等奖 。
学校采用引育并举的方式培育“双师双能型”教师团队 ， 建设解决复杂工程问题的高素质师资队伍 ， 构建了包括享受国务院津贴专家、湖北省高层次人才、“楚天学者”等领军人才的“新一代人工智能新工科”省级优秀教学团队 ， 并完善企业教师的引进、认证和评价机制 ， 促进教师职业发展 。 学校加强“人工智能+智慧学习”环境下的数字化校园、智慧教室、虚拟仿真平台、在线课程建设 ， 提升教师信息技术应用能力 ， 推动教育教学方式方法的创新 。