现在这些学生在大学里学习，政府天天供给膳食，父母年年送来冬服夏装，(这就)没有挨冻挨饿的忧虑啦;坐在高大宽敞的房屋之下读着《诗》《书》，这就)没有东奔西走的劳累啦;有司业、博士做他们的老师，没有问而不告诉，求知而得不到的啦;一切应有的书都集中在这里，(这就)不必象我那样亲手抄写，向别人借来然后才能看到啦 。(要是)他们学业(还)不精通，德行(还)有不具备的，(那就)不是(他的)智力低下，而是(他的)思想不象我那样专注罢了，难道是别人的过失吗?
今诸生学于太学，县官日有禀销之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣;有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也;凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也 。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉?
马生君在大学学习已经两年了，同辈的人称赞他贤能 。去官之后进京朝见皇帝，他以同乡晚辈的身份拜见我 。写了一篇长信做见面礼，言辞很流畅通达 。同论的文相比，语言委婉、神色和悦 。自称小时候学习用功、刻苦 。是可以称得上爱好学习的人 。他将要回家乡探视他的双亲，我特意告诉了他求学的艰难 。
东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤 。余朝京师，生以乡人子谒余 。撰长书以为贽，辞甚畅达 。与之论辨，言和而色夷 。自谓少时用心于学甚劳 。是可谓善学者矣 。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之 。
【重点字词】
1、古今异义词
(1)尝趋百里外(古义：跑向今义：快走)
(2)以是人多以书假余(古义：这，些今义：常用作判断词)
(3)走送之(古义：跑，赶快今义：行走)
(4)媵人持汤沃灌(古义：热水今义：食物煮熟后的汁水)
(5)无从致书以观(古义：取得，文中指买到今义：达到，实现)
(6)裘葛之遗(古义：给予，赠送今义：)
2、一词多义
至礼愈至(形容词，周到)至舍(动词，到达)
从无从(从何处，这里指办法)从乡之先达(向)
3、词类的活用
腰白玉之环(名作动腰间挂着)
日再食(“日”名作状每天)
(“食”名作动给……吃)
无鲜肥滋味这享(原意为新鲜、肥厚，文中为鲜鱼和肥肉)
4、通假字
四支僵劲不能动(“支”通“肢”肢体)
同舍生皆被绮绣(“被”通“披”穿)
5、常考虚词
以
计日以还(而，来，可不译)
以中有足乐者(因为)
以是(因为)人多以(把，拿)书假余
以衾拥覆(用)
生以乡人子谒余(凭借……的身份)
俯身倾耳以请(来，连词)
之
录毕，走送之(代词，书)
每假借藏书之家(助词，的)
无鲜肥滋味之享(助词，的)
益慕圣贤之道(助词，的)
当余之从师也(结构助词，取消句子独立性，不译)
而
足肤皲裂而不知(转折连词，但是、却)
久而乃和(承接连词)
则
余则缊袍敝衣处其间(却)
6、关键句子翻译
①每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还 。
每每向有书的人家去借，亲手用笔抄写，计算着约定的日子按期归还 。
②录毕，走送之，不敢稍逾约 。
抄写完毕，跑着把书送还，不敢稍稍超过约定的日期 。
③以是人多以书假余，余因得遍观群书 。
因此人家常常把书借给我，我因此得以广泛地阅览到各种书籍 。
④又患无硕师、名人与游，尝趋百里之外，从乡之先达执经叩问 。
(我)又担心没有与大师名人交往，曾经跑到百里之外，拿着经书向同乡有道德学问的前辈请教 。

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