励志是一门学问，这门学问不管多牛的人都读不懂，学不精，进而形成一个独立学科“成功学” 。
励志学，不仅仅是要激活一个人的财富欲望，更要激活一个人的生命能量，唤醒一个民族的创造热情 。失去创造力，是一个人乃至一个民族最大的悲哀 。而励志，便是让一个人重新焕发起这种力量 。
励志，并不是让弱者取代另一个人成为强者，而是让一个弱者能与强者比肩，拥有实力相当的生命力和创造力 。
励志，即是唤醒一个人的内在创造力 。惟有从内心深处展开的力量，用心灵体验总结出的精华，才是一个人真正获得尊严和自信的途径 。
☆古代励志诗词☆《劝学》
朱熹
少年易老学难成，
一寸光阴不可轻 。
未觉池塘春草梦，
阶前梧叶已秋声 。
赏析：
旨在奉劝青少年，珍惜光阴，珍惜青春，刻苦治学，有所作为 。
《读蜀志》
郑獬(xiè)
曹公屈指当时辈，
天下英雄数使君 。
髀肉消来还感泣，
争教汉鼎不三分 。
赏析：
诗人表明了要创业必须心中时刻惦记着事、并为事业成功倾注全部力量 。
《咏石灰》
于谦
千锤万凿出深山，
烈火焚烧若等闲 。
粉骨碎身全不怕，
要留青白在人间 。
赏析：
这是一首咏物，实际上作者借吟咏石灰以言志，表达了作者不畏艰险，不怕牺牲的精神，表现了清白忠贞、矢志不移的坦荡胸怀 。诗的大意说：石灰石经过千万次铁锤的敲击和开凿，才从深山中开采出来 。在烈火中焚烧，也好像很平常 。虽然粉身碎骨，变成了粉末，也毫不惧怕，为的是要把清白留在人世间 。
“诗品出于人品”，只有品德崇高的人，才能写出流传千古的诗来 。诗人用拟人化的手法，以石灰作比喻，表明了自己做人的志向：宁肯粉身碎骨，也要保持崇高的节操 。
《勤学》
汪洙
学向勤中得，
萤窗万卷书 。
三冬今足用，
谁笑腹空虚 。
赏析：
学问是需要勤奋才能得来的，就像前人囊萤取光，勤奋夜读，读很多书 。苦学几年，“三冬文史足用”，学问也就有了，那时候谁还会笑话你胸无点墨，没有学问呢？
《冬夜读书示子聿》
陆游
古人学问无遗力，
少壮工夫老始成 。
纸上得来终觉浅，
绝知此事要躬行 。
赏析：
这首的意思是说，古人学习知识是不遗余力的 。终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功 。从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去实践，方能学有所成 。
《题花山寺壁》
苏舜钦
寺里山因花得名，
繁英不见草纵横 。
栽培剪伐须勤力，
花易凋零草易生 。
赏析：
诗中就有名的花山寺变得荒芜不堪的景象，指出：花木必须时刻注意修整，剔除糟粕，保持精华，只有这样才能青春常在 。这里包含着万物生长发展的一个真理 。“花易凋零草易生”，值得深思 。
《春宵》
苏轼
春宵一刻值千金，

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