2021年11月22日家长会反馈
尊敬的各位老师，我是初二五班谢赫的爸爸，昨天参加了我们班的家长会，客套话就不说了，想直接跟老师们聊几句 。


班主任杨老师
杨老师作为班主任真的辛苦了，谢赫也有过几次调皮犯事的情况，让你费心了，在你的教诲之下，谢赫性格改善了很多，感谢 。
谢赫对数学一直极为喜欢，很小的时候玩数字类的游戏就反应颇为灵敏（如算二十四等），不敢说天赋异禀，但还算学得较快，几次在家中他偶尔有不会的题找我沟通，我稍微一提示他也能很快反应过来，这是他的长处 。
但谢赫在数学上的弱点也非常明显，最大的问题就是懂了一点点就认为自己完全懂了，性情浮躁，容易在明明并不优秀的情况下还盲目自大 。其次就是喜欢偷懒，按部就班地计算过程需要五步，他经常想只写个三步就交差，做完题也不愿意仔细检查，甚至错题订正也经常觉得自己会了就草草了事 。
针对以上的问题，我会在家努力盯紧，也辛苦杨老师针对性地严格要求他，让谢赫明白学海无涯，题海无边，数学之浩瀚深邃不是凭一点小机智就可以一直应付下去的 。
语文瞿老师
语文是谢赫表现最差的学科，但瞿老师是谢赫最喜欢的老师，因为瞿老师最为亲和，对待学生往往是用知心小姐姐的状态来教学沟通 。即使是大人，也存在一些往往把最不好的一面留给对自己最好的人的那类人，而谢赫这个孩子在家也有一点这个苗头，奶奶对他最温柔最好，他就对奶奶脾气大甚至不听奶奶的话 。
瞿老师可以试着对谢赫强硬一些，并给出一些明确的要求指示，因为这个孩子他骨子里有一丝自大，而且自我约束能力目前很不足，对他温柔体贴他自然很开心，但他会误以为他犯的错并没有什么问题也没有让大人或老师重视 。进而对自己继续放松要求 。
如果温柔的瞿老师因为喜欢孩子而无法对他很严厉，可以将其学习状况及时反馈给我（感谢瞿老师已经在这么做了），我会在家对他进行及时的训导与惩戒 。糖与棒都得有，我们可以瞿老师负责给糖，我来负责挥棒 。- 。=
家长会上我理解到了瞿老师的教育理念，我非常认可，我也会在家好好督促谢赫，树立良好的三观，培养他对文学的兴趣，扩充他的知识量见识度，进而将语文逐渐提升，转劣为优 。如今初二半学期已过，我会尽快让谢赫明白已到了时不我待、背水一战的阶段 。
感谢瞿老师对我的安慰与鼓励，我也相信有你在，我们一起配合，谢赫的语文一定能提升上去的 。
英语鲍老师
实不相瞒，平时在QQ上有过几次沟通，但这次家长会上，实际上是我第一次见鲍老师，其干练飒爽的形象让我印象深刻 。
谢赫对英语是非常有兴趣的，他觉得会一门外语是很cool的事情，以前我跟他提议过某个时间段日常生活可以试着用英语交流，比如周末的上午 。尝试过一段时间，慢慢地我的词汇量有点捉襟见肘了，这一活动也就慢慢停了 。现在想来，应该继续坚持的，这周开始我会继续启动 。
而谢赫在英语学习上的问题，主要是只求新鲜感，新课新内容他往往学得挺起劲，但复习、背诵、抄写的时候，他就眼神空洞往往一副索然无味的神态，归根结底还是有懒惰的原因在内 。
期中考试后，我尝试盯紧了他的每日朗读背诵，默写改善了一小段时间，但是一放松，立刻就又开始下滑了 。所以对谢赫来说，他的学习习惯的确还远未达到能自觉自律的水平，希望鲍老师能关注一下他，严格要求他，感谢 。我在家也会努力不让他放松下来的 。

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