2020疫情下教导处计划如何设置？ _经验常识

教导处是学校教育教学工作决策部门，一个学校的教学质量，师生素养，教研创新等，要抵达什么高度，与教导处的决策，计划，引领有关。2019年底发生在湖北武汉随之传播全国各地波及其他国家的冠状病毒肺炎疫情，让学校开学时间无限延长。作为教导处负责人！应适时调整工作思路，撰写好教学工作计划和教学预案:
一是对近期线上播课平台(腾讯课堂，人人通空间等)组织教师进行研修培训，掌握直播教学技巧。二是抓好家长对学生“空中课堂”学习的监督和培训，让家长会辅导孩子学习。(这项工作教导处必须专人负责，督促班主任完成，并形成数据) 。三是开学前期的准备工作，教导处要通过班主任，认真摸排省外(特别是湖北籍学生)，州外没有返回的学生数，对全校学生走向了如指掌，并要求班主任进行线上报名，分析比对学生数据，转学多少？滞留多少？以便开学时好及时地接入线下课堂教学。
总之，疫情之下，教导处只有细心“导”，有计划，有引导，有衔接，才不致于脱节，学校教学才得以顺利进行！

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疫情之下，因延长假期而使学校正常的教学计划受到冲击。新学期面临的最大挑战是时间短、教学任务繁重，因此学校教导处在设置全校教学工作计划时，要结合新学期实际，作出科学安排。
一是要依据上级“停课不停学”要求，安排好学生在假期延长的这段时里，在家开展网络在线学习的具体要求和措施。学校教导处要做好学生网上学习的各种准备，通过学校教师微信群或QQ群对网上学习的各项要求进行培训，并制定好各年级课程表，选好网上课程资源，必要时要为各科安排网络直播教师。同时，在开学前进行网络直播的这段时间里，教导外每天要统计各班网上学习开展情况，针对直播过程中出现的共性问题，作出必要的调整。
二是检测网上学习效果。学校正式开学后，教导处要针对学生假期网上学习的内容，安排各学科开展一次全校性的集中测试，要求教师认真分析测试结果，及时查缺补漏，并据此指导教师制定新学期教学工作计划。

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三是安排好新学期的补课。尽管很多学校为适应疫情防控需要，开通了“空中课堂”或者开展了网络直播教学，但也有一些偏远农村学校，由于主客观条件的限制，无法实施网络直播教学，只是安排学生在家复习或预习。有鉴于此，有些省份明确要求这类学校开学后实行“零起点”教学，因假期延迟而耽误的课程利用周末或压缩暑假来补。学校教导处开学后要做好调查，摸清哪些学科需要补课，补多长时间，据此制定周末和暑假补课计划。
【2020疫情下教导处计划如何设置？】四是安排好初、高中毕业年级的教学和复习工作。初、高中毕业年级，新学期将迎来中考、高考，不论中考、高考时间是否推迟，用于复习备考的时间都十分短暂。为此，学校教导外要在托清毕业年级各学科教学进度的基础上，着眼整体，充分利用有限的时间，制定毕业年级新课教学计划和一、二轮复习计划，并根据中考、高考时间安排，尽快结束新课，及时转入复习备考。

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