凶完孩子内疚,不凶的话又生气,孩子怎么教也教不会,这种现象很普遍 。
不如淡定一些,你的教学内容孩子不一定能记住,但是你的教学方式孩子可能会记一辈子 。学习学的是什么,学的是一种方式,然后才是学的教学内容 。显然大部分家长都是瓷器店里抓老鼠,千万不要顾此失彼 。
在辅导孩子作业过程中,先要给孩子讲原理,要用孩子听得懂的语言,多举例子,甚至可以用孩子看的动画里面的人物举例子,切记用那种很生硬的例子 。东一棒槌,西一棒槌,让孩子没有完整的知识体系,很多都是不明白怎么回事,就硬回答,时间久了,孩子会对学习产生厌恶心理 。
在平常中要多陪伴孩子,很多人会疑问陪伴孩子和学习有什么关系呢?对于大人,陪伴孩子能让你多了解孩子的思维方式、想法、爱好等,让你和孩子的沟通更顺畅 。对于孩子来说,能更有耐心聆听你的说教,因为孩子信任你,才会有更多的交流,否则你在说的时候,孩子自己也在生闷气,根本听不见你在说什么,更别提要理解你的意思了!
多和孩子做一些diy,什么都可以,作用就像上面说的一样 。在玩中增加信任,只有多交流才能减少代沟!
面对生活中的各种难题,积极思维有助于我们摆脱困境,消极思维只会让我们深感无力 。
具体到本问题,消极思维意味着找个“罪魁祸手”来担责,①质疑孩子:孩子不成器、不是学习的料?②质疑自己:孩子不听我的,管不了孩子,是我无能吗?③质疑环境:压力好大,好焦虑,都视若无睹,你们是冷血动物吗?
总结:我好难,天天游走在崩溃的边缘 。

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积极思维如何面对孩子一上午只写10个字的问题:孩子身体健康、智商正常,却不能完成正常的学习任务,只能是思想和心理问题,说明孩子不能正确理解、看待学习,把学习任务视为负担,怀有敌意,思想上抗拒,行为上敷衍 。
追本溯源:关于上学、学习、成长的前期引导工作没做好 。
这个时候,怪孩子怪自己怪环境都是没用的,抓紧时间做有用的事,一切都还来得及,因为孩子人格、情感、心理的关键培养时期,除了6岁之前,还有12岁之前,趁孩子心智还未成熟、定性,提升“父母力”,成为优秀父母,助力孩子健康成长 。

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《引领胜过管教》这本书告诉我们,6到11岁孩子的心智成长主题是竞争和比较,认可、鼓励、肯定多,苛责、羞辱、否定少,孩子心态积极、行为主动、喜欢尝试和探索,不肯轻易放弃或止于失败 。
基于心智成熟程度,8岁的孩子是无法理解莫名放大的不良情绪的,所以妈妈大发雷霆除了吓坏孩子,并没有积极作用 。
不良情绪等同于恶性刺激,会让孩子心理崩溃、自卑,家庭教育的宗旨更多的不是简单粗暴的管教,而是正确的方法和技巧 。
这篇文章基于篇幅所限,不能讲细讲透具体方法、技巧实为遗憾 。推荐有同样困惑的家长朋友们阅读《引领胜过管教》、《牵一只蜗牛去散步》、《陪孩子终身成长》,父母思想上、行为上、心理的持续成长,可以帮助孩子在现实世界里获得自信和力量,成长进入正向循环 。

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【八岁儿子一上午只写十个字,重庆90后妈妈吼骂儿子后内疚大哭,年轻家长育儿有哪些困境?如何更好解决?】我在陪孩子过程中已经超出焦虑,变得歇斯底里了!看到她磨磨蹭蹭,敷衍,控制不住就一顿大骂,或上去就打,我已经疯了!
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