【阅读训练】
1．选出下列句中“以”字的用法不同的一项（ ）
A． 辞以军中多务 B．以残年余力 C．或以为亡 D．以刀劈狼首
2．文中有两个通假字，这两个通假字是： 、
3． 翻译句子，并写出由此而出的一个成语 。
“士别三日即便刮目相待，大兄何见事之晚乎！”
译文：
成语：
4． 本文通过记述孙权劝勉吕蒙努力致学的故事，说明了什么道理？
答：
（一八）颜回好学《史记》【原文】
回年 二十九，发尽白，蚤死 。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲 。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒不贰过 。不幸短命死矣，今也则亡 。”
【译文】
颜回二十九岁，头发全白了，过早地死了 。孔子哭得十分伤心，说：“自从我有了颜回，学生们（以颜回为榜样）更加亲近我 。”鲁哀公问（孔子）：“（你的）学生中谁是最好学的？”孔子回答说：“有个叫颜回的最好学，（他）从不把脾气发到别人的身上，也不重犯同样的错误 。不幸年纪轻轻死了，现在没有（像颜回那样好学的人）了 。”
【阅读训练】
1．指出下列句中的通假字 。
①发尽白，蚤死 ②今也则亡
2． 解释下列句中加点的字 。
①孔子哭之恸 ②门人益亲
③弟子孰为好学 ④不贰过
3． 翻译下面的句子 。
“不迁怒，不贰过 。”
译文：
4． 颜回好学具体表现在哪几个方面？（用原文回答）
答：
（一九）邴原泣学《初潭集》【原文】
邴原少孤，数岁时，过书舍而泣 。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感 。夫书者，凡得学者，有亲也 。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳 。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资 。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也 。”于是遂就书 。一冬之间，诵《孝经》《论语》 。
【译文】
邴原幼时丧父，几岁时，从书塾经过，（听见书声琅琅）忍不住哭了，书塾的老师问他说：“小孩子为啥哭泣？”邴原答道：“孤儿容易悲哀，穷人容易感伤 。那些读书的，凡是能够学习的人，必然都是些有父母的孩子 。我一来羡慕他们不孤单，二来羡慕他们能够上学 。内心感伤，因此而哭泣 。老师怜悯屿地说：“你想读书就来吧！”邴原进了学堂，学习异常努力 。一个冬天，就读熟了《孝经》和《论语》 。
【阅读训练】
1．解释下面句中加点的词 。
①凡得学者 ②然得而腊之以为饵
③吾徒相教 ④徒以有先生也
2． 翻译句子 。
①孤者易伤，贫者易感 。
②一则愿其不孤，二则羡其得学
③童子苟有志，吾徒相教，不求资也 。
3． 书塾中的老师值得我们敬佩的是
4． 我们应该向邴原学什么？
答：
（二十）董遇“三余”读书《三国志》【原文】
（董）遇字季直，性质讷而好学 。兴平中，关中扰乱，与兄季中依将军段煨 。采稆负贩，而常挟持经书，投闲习读，其兄笑之而遇不改 。
遇善治《老子》，为《老子》作训注 。又善《左氏传》，更为作《朱墨别异》，人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先；读百遍！”言：“读书百遍，其义自见 。”
从学者云：“苦渴无日 。”
遇言：“当以‘三余’ 。”
或问“三余”之意 。遇言“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也 。”
人有从学者，遇不肯教，云：“必当先读百遍 。”言：“读书百遍，其意自见 。”从学者云：“苦于无日 。”遇言：“当以‘三余’ 。”或问“三余”之意 。遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也 。”

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