作为一名高中语文教师,关注每年的高考满分作文是分内之事,不过由于满分作文的界定难度,以及引发的社会争议,这几年高考满分作文少了很多,但依然还有 。
高考作文评分一般分为三个等级,分别是一类卷、二类卷和三类卷,满分作文属于一类卷中的最高水平,得60分 。

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【为什么高考作文满分者很少成为作家?】能写出这般作文的学生,必然有着非常高的表达水平,而且整体上的语文素养也都很高 。
然而,高考作文属于高考语文试题的一部分,它也是一道题,决定得分的除了表达能力,还有审题、内容是否合乎要求——一部分作文文字水平十分高,但是不够切题,因而被扣分;但是这篇文章如果从高考试卷中走出来,有可能得到更高的评价,甚至超过满分作文 。

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基于以上分析,考场作文得满分是一个综合能力的体现,而当一个作家,进行文学性的写作,则不会有这么多的限制,因此这是两种性质的写作 。
那些作文的满分的学生,往往都是应试高手,是将应试能力和写作能力的完美结合 。也就是说,满分作文的作者就写作水平而言,不一定是最好的 。

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而他们没有成为作家,一个很现实的原因是,这些学生不一定热衷于写作,更不会将此当成是终身的职业——作文,只是通过高考进入理想大学的一块敲门砖,考完了这块砖也就意义不大了;要知道,对于很多理科生,高考考场作文甚至就是他这一生写的最后一篇文章,那怕他的考场作文写得不错,他也不会再去写 。
相反的,作家中也没有人高考作文的满分,甚至一些大作家的高考作文得分仅仅是勉强及格,不能就此说明作家的写作水平不行,而不过是所写不符合考场作文的要求罢了 。

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其实这样的情况在语文阅读上表现的更为充分,一些作家的文章被选为阅读理解材料后,对于命题人员设计的题目竟然束手无策,无法作答 。
这肯定不能说明人家对自己写的文章不理解,只是以应试的形式呈现的时候,他们缺乏系统性的应试技巧 。
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