小学生背古诗诀窍 25秒背古诗的好方法

对于学生来说，背诵古诗到底有多难呢？
相信大家在上学的时候都经历过吧！反正对于我来说上语文课真的是最痛苦的一件事了。
不是背古诗就是背课文的，要么就是抄生字！
那为什么古诗中短短的几句话，我们就是背不下来呢？
而有的时候就算是给你30分钟也背不下来这四五句话，或者是刚背完下一句，然后上句就不记得了。
我觉得现在很多孩子也都是这样的吧！
其实对于背古诗来说，也没有那么难！只要我们方法到位，那么背诵古诗就可以完全不用担心了。
1到5分钟就可以轻松背诵一首古诗。
因为在我看来任何事情都是有解决的方法，当然我敢这么说，因为我用我的这两套方法去试验过。
学生佳作《江南》
而且对于这种方法，学生给我的反馈也是还不错的！
只要是我教过的学生他们都能很快的背诵出来，一般我都是随机去抽查他们同样的也能一字不漏的给你背出来。（这里面用到了记忆术）
我们可以来看一下，我们在教学生学古诗的时候，用的就全部都是系统化的简图法和思维导图学习法来教学生的。
更何况学了方法的孩子，不止是能运用到古诗上，就算是背诵课文那效果也是可以的。
因此我们在教学生的时候，首先都会教给他们一些常用的记忆方法。比如：联想记忆法、图像记忆法等等。
那具体应该怎么做呢？我们就用下面这首《江南》给大家讲解一下吧！
到底是什么样的方法能够让孩子1—5分钟就能背诵一首古诗的呢？

江南
作者：佚名 (汉)
江南可采莲，
莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。

这首古诗目前已经代替了《咏鹅》成为了小学语文学习的第一首古诗了！当然了旋律还是一样的，都是郎朗上口的好作品！
【小学生背古诗诀窍 25秒背古诗的好方法】《江南》
一、运用简图法来辅助背诵古诗其实这种方法，从学生对我的反馈来看，目前他们还是比较喜欢这种画图方法的。
在上课的时候，学生不但会在手绘的过程中地强化自己的思维能力和逻辑能力等等，还丰富了学生对古诗的认识和创作背景的故事。
而且最重要的是还能全方面的激发学生的自主创作的热情，因为古诗在语文这个课程中，已经是一个很重要的知识点了。
1.简图法背诵古诗的概念
我们可以先将文字、符号转换成为是某一种具体的形象物体，然后在将这些形象以及形象之间的联系在合并储存起来。
然后在大脑回忆（背诵）的时候，再将这些形象转化为古诗中相对应的文字，最后一一的表达出来就好了。
2.简图法背诵古诗的优势
学生通过自己手绘古诗，就不会单纯的像传统背诵古诗的方法那样去破坏古诗的意境了。
因为更重要的是，学生还可以通过简图法的这种优势来学习古诗。
不但可以潜移默化的训练出学生的想象能力和思维能力，最主要的是让学生多掌握了一种背诵古诗的方法。
简图法背古诗
二、运用思维导图法来辅助背诵古诗而这种方法给我个人的感觉就是，我觉得要比简图法方便很多。

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