大家觉得当一名语文教师怎么样？ _经验常识

如果想当一名语文老师，除了你的责任心和对学生的爱心之外，你还需要考虑其它因素，我有以下的建议：
【大家觉得当一名语文教师怎么样？】一、兴趣
选自己喜欢的，有兴趣的职业，往往会把职业的枯燥、困难、寂寞、辛劳转化成进取，在过程中体会乐趣。
二、专业和擅长
专业和擅长是保证你工作质量的前提，否则你没有知识可以传授学生，最多照本宣科而己。
三、付出
你必须要知道，要当好一个语文老师，你的付出是比其它学科更多的，这是老语文老师的共识。
因为语文学科不但是基础学科，其涵盖量也是非常大的，或者改一篇作文的时间，就是其它学科老师改一个班作业的时间。
语文开放性题的数量大，这样回答正确，那样回答也很好，或者可能你觉得第一句话是错误的，你看完后才恍然大悟原来是很有见地的。
也可能你看第一遍觉得是歪理邪说，但多看几遍才明白是真知灼见。
所以，想当一个优秀的语文老师，你必须要耐得寂寞，舍得时间，懂得沉浸。
四、情感
要当一个优秀的语文老师，你必须要有灵敏的视觉，丰富的情感。
引导我进入教育行业的我的老师跟我说过，当然这也是一句很多人听过的话，我觉得有必要在这里重复：一个优秀的语文教师，必须是一个感情丰富的人。
也就是说，一个优秀的语文老师，他对情感的触觉必须异于常人。
因为语文科还有一个重要的任务，就是结合课文对学生进行情感价值观的教育。
首先要感动自己，才能感动学生。
这就和作家一样，你连自己都无法感动，就更不要提去感动、感染别人了。
当然，做一个优秀的语文老师，远不止这些，但如果你有这些而别人没有，你一定会比别人出色！
作为一名高中语文教师，自我感觉棒棒哒！原因有三：第一，阅读机会较多，阅读领域广泛。论述类、实用类、文学类现代文阅读文本，因为高考直接考到，所以我们在备考过程中近水楼台，优先接触。古诗文就不说了，哪一年不读个三二百篇（首）？除此之外，我们要读大量资料，以便积累作文备考材料，给学生具体的指导。如果不是功利心太强的教师，这个阅读过程难道不是非常享受的事情？第二，听说读写，我们大语文教学过程形式多样，内容丰富，非其它学科可比。美文可诵读，问题可讨论，班会可演讲，作业可展示，作文可交流，我们可以召开故事会，我们可以进行演讲比赛，我们不单纯讲知识培养能力，我们还可以直接育人以礼，树人以德。几十年的语文教学，教我所教，乐我所乐，教孩子们听说读写的过程，一直给我非常享受的感觉。第三，大语文教育，让语文教师存在感更强。语文学习，培养和提高学生的理解和表达能力，为其它各科的学习奠定了基础。每当听到政治、历史等科教师向我埋怨学生读不懂材料无法做题的时刻，别提我的内心那份自豪，原来语文学科是基础，他们离不开我们啊！我们要有所为了啊！学校进行的大多数活动，基本上都离不开我们语文老师的参与，学生代表的发言稿需要我们指导和把关，教师代表多由我们语文老师来做，我们会写啊！语文教师业余可以写一写，写写诗歌、散文或小说，发不发表无所谓，生活充实，内心丰裕，也有品位。另外，作为一个语文教师的那份达观、淡泊、闲适与清高品性，也非身边别科教师所能比，语文教师没有那么多的功利心。所以我感觉，做个语文老师挺好！

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