2.有专业术语的意识有一些学生在答题时没有语文术语的概念，愿意用自己的语言来回答，自己的语言一方面不简练，另一方面可能也不完整，所以，许多学生答的多却可能得分少，就是这个原因 。
比方说，人家问采用哪种修辞手法，那你只要填比喻、拟人、排比等某一类手法即可，如果你啰啰嗦嗦说半天，说不清楚究竟是哪一种修辞，或者说成是“打比方”之类，那就肯定得不上分 。
3.有答题完整的意识这一类型的多发生在对字词句的鉴赏或理解上 。一般在答这一类型题时，既要回答其意义，又要回答其作用，甚至还要回答其达到的效果，只有这样答才完整 。
比方说文中某一个句子在文中的作用，多数时候这个句子的作用可能就是“承上启下”，但如果你只填“承上启下”四个字，三分的题你可能只能得一分 。
因为你没有写出承什么上，启什么下，只有把所“承”的内容和所“启”的内容都写完整，才可能得到完整的三分 。这就是回答完整的重要性 。
4.有答题美观的意识语文是一种语言学科，整体考量的就是你对这个语言应用和驾驭的能力，所以，你在回答时写的“美观”程度，必然会影响到你的得分 。
美观包括两个方面，一个方面是按照正常的答题顺序，一方面是要把字迹写端正，达到整体和谐美观的效果 。这个对于获得好成绩有不可低估的意义 。
总之，语文成绩的提高非一朝一夕之功，但首先必须要明白语文成绩提高的关键在哪里 。
勤于思考，勇于表达这是语文能力提升的关键环节，掌握必要的答题技巧则是语文成绩提高的重要保障 。

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