本文主要是给大家详细介绍关于“绰了梢棒的拼音”的核心内容以及“梢棒怎么读音是什么”的相关知识 ， 希望对您有所帮助 ， 请往下看 。

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五年级下册期中测试卷
（A套）时间：100分钟 ， 满分100分
班级： 姓名： 学号： 得分：


一、选择题


1．字音和字形完全正确的一组是（ ） 。
A．蚂蚱(mà zha) 樱桃(yīn táo) 蚌壳(bànɡ ké)
B．拨草(bá cǎo) 谷穗(ɡù suì) 锄头(chú tou)
C．倭瓜(wō ɡuā) 瞎闹(xiā nào) 水瓢(shuǐ piáo)
D．拴着(shuān zhé) 诚认(chénɡ rèn) 随意(súi yì)
2．下列词语中 ， 划线字的注音有误的一项是（ ）
A．迸（bènɡ）出 提挈（qiè） B．猕（mí）猴 瞑（mínɡ）目
C．楷（kǎi）书 镌（juàn）刻 D．阻挠（náo） 顽劣（liè）
3．下面句子中 ， 划线词语运用不当的一项是（ ）
A．夏天的夜 ， 天空中繁星闪烁 ， 不可胜数 。
B．听了黄老师的讲解 ， 我恍然大悟 ， 原来这道题如此简单 。
C．你到了国外 ， 可不能乐此不疲 ， 忘记养育你的故土啊！
D．在风雪中观赏梅花 ， 雪与梅相映成趣 ， 让人流连忘返 。
4．下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A．校圆 边疆 绣花 浇水
B．松弛 锻练 山峰 详略
C．大象 抑扬 观赏 性别
D．辩认 典礼 手册 造诣
5．下列说法不正确的一项是（ ） 。
A．读文章时 ， 可以把自己想象成文中的人物 ， 这种角色转换可以使我们更好地体会文章所表达的感情 。
B．在阅读中 ， 如果遇到比较难理解的词 ， 必须要弄清楚它的含义 ， 这样才能更好地理解内容 。
C．研究报告的形式有多种 ， 但是研究的目的、方法、结果等内容是不可缺少的 。
D．抓住人物的语言、动作、神态体会人物的内心想法 ， 可以加深对文章内容的理解 ， 是一种很好的阅读方法 。


二、填空题
6．根据拼音写汉字 。
xiōng táng（_____） shāi jiǔ（_____）
jī è（_____） bǎng wén（_____）
dié zi （________） shēn sù （________）
qǐng wù（________） shú xī （________）
7．比一比 ， 再组词 。
筹（______） 镯（______） 坞（______） 裆（______） 矜（_______）
寿（______） 蜀（______） 乌（______） 铛（______） 预（_______）
8．把下面句子中加点的词语换成和它意思相近的词语 。
1.酒家给武松筛了满满一碗酒 。 （_______）
2.你如何不肯卖酒与我吃？（_______）
3.这时候天快晚了 ， 你还过冈 ， 枉送了自家性命？（_______）
4.请勿自误 。 （_______）
9．根据课文内容填空 。
1．“他又派人去____________调来六千名弓弩手 ， 到江边支援水军 。 一万多名弓弩手一齐朝江中____________ ， 箭好像下雨一样 。 诸葛亮又下令把船掉过来 ， 船头朝东 ， 船尾朝西 ， 仍旧____________呐喊 ， 逼近曹军水寨受箭 。 ”这段文字出自《____________》 ， 作者是____________ ， 主要写了魏、蜀、吴三国的故事 。

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