三、仪器洗干净的标志是：。
四、仪器的连接
五、常用的意外事故的处理方法
A：使用酒精灯时，不慎而引起酒精燃烧，应立即用。
B：酸液不慎洒在桌上或皮肤上应用 溶液冲洗 。
C：碱溶液不慎洒在桌上应用醋酸冲洗，不慎洒在皮肤上应用 溶液冲洗 。
D：若浓硫酸不慎洒在皮肤上千万不能先用大量水冲洗 。
六、检查装置的气密性：先将导管浸入水中，后用手掌紧物捂器壁（现象：管口有气泡冒出，当手离开后导管内形成一段水柱 。
七、过滤：是分离不溶性固体与液体的一种方法（即一种溶，一种不溶，一定用过滤方法）如粗盐提纯、氯化钾和二氧化锰的分离 。操作要点：“一贴”、“二低”、“三靠”
“一贴” 指 ；
“二纸”指① ② ；
“三靠”指① ② ③
八、活动探究
1、对蜡烛及其燃烧的探究：P7—P9
结论：⑴蜡烛通常为黄白色的固体，密度比水，溶于水
⑵①蜡烛发出黄白色的火焰，放热、发光，蜡烛逐渐变短，受热时熔化，冷却后又凝固 。
②木条处于外焰的部分最先变黑，外焰温度最。
③烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛生成了，其中含有 元素；蜡烛燃烧后还生成，该气体能使 变，说明蜡烛中含有 元素 。

④白瓷板上有黑色粉末出现，更说明蜡烛中含有 元素 。
蜡烛燃烧的化学反应式是：
⑶有一股白烟，能重新燃烧 。说明蜡烛燃烧是蜡烛气化后的蜡烛蒸气被点燃 。
2、对人吸入的空气与呼出的气体有什么不同的探究
结论：1．呼出的气体使石灰水出现的浑浊多，证明呼出的气体比空气中 的含量高 。
2．呼出的气体使燃着的木条熄灭，燃着的木条在空气中能够燃烧，证明空气中氧气的含量比呼出的气体中氧气的含量高 。
3．对着呼气的玻璃片上的水雾比放在空气中的玻璃片上的水雾多，证明呼出气体中水的含量比空气中水的含量高 。
小结：人呼出的气体中含有较多的 和 而吸入的气体中含有较多的
3、分子运动P50
某兴趣小组利用氨水能使酚酞试液变红的原理，设计如下实验以探究微粒的运动 。请回答实验中的有关问题 。
(1)实验I：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水 。由实验I得出的结论有。
(2)实验Ⅱ(如上图中甲所示)：烧杯A中的现象是 ；产生这一现象的原因是。
(3)为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验Ⅲ(如上图中乙所示)作为对比实验 。你认为有无必要，理由是。
九、设计实验（要求：写出实验步骤、实验现象、结论 ）
1、 试设计一个实验证明蜡烛（沼气或天然气、纸张、酒精）中含有碳氢两种元素 。
2、设计实验证明二氧化碳的密度比空气大？

3、设计实验证明二氧化碳极易溶于水？

4、设计实验证明汽水（雪碧、可乐等碳酸饮料）中含二氧化碳？

4、设计实验证明鸡蛋壳（贝壳、大理石、石灰石）的主要成分是碳酸钙？

十、几种无色气体的鉴别方法：
CO2的鉴别：
1．鉴定无色无味的气体是否是CO2的方法：将该气体通入

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