如何加强对孩子防溺水的教育?( 二 )


2.加强教育
(1)学校可根据当地的季节变化 , 及时对学生进行防溺水教育 。初夏与暑假前是防溺水教育的重点时间段 。雨季教育重点是预防学生被洪水冲走 , 初冬与早春应提醒学生预防落入冰窟而溺水 。
(2)学校要教育学生不得在没有成人带领的情况下私自游泳 。更不许在上下学路上和节假日私自或结伴到非游泳水域(如水库、池塘、湖泊、河流、水坑等)游泳 。
(3)学校要通过家长学校和家长会 , 向家长宣讲防溺水的知识 , 请家长与学校配合 , 共同做好学生工作 。教育学生不去不明水域游泳 , 不在没有成年人带领的情况下游泳 , 提高防止溺水的意识和能力 。
3.要教会学生游泳和自救
(1)教师在指导学生学习游泳时 , 除让学生通过大量的练习 , 熟练掌握游泳的基本技能外 , 还要训练学生在出现溺水的迹象时(如被水草缠住或腿抽筋) , 如何自救并进行相应的训练 。在开设游泳课的过程中 , 也要做好相应的防范工作 , 以防发生意外 。
(2)在正规游泳池和进行游泳训练的场所 , 要教育学生不得打闹 , 不得在水下拽腿 , 以防呛水 。在不了解水域深浅的地方不练习跳水 , 以免造成危险和伤害 。
(3)教师要教育学生 , 在水中发现有危险时 , 要沉着冷静 , 不要紧张 , 因紧张会使身体的密度加大 , 更容易迅速沉入水中;也不要乱扑腾 , 尽可能使鼻子露出水面呼吸 , 呼气要浅 , 吸气要深 。因为深吸气时 , 人体密度减小 , 可浮出水面 。
(4)中小学生属于未成年人 , 救助他人的能力有限 。要教育学生 , 发现有人溺水时 , 不能贸然救助 , 防止在救助他人时自己溺水身亡 。在这种情况下 , 要向四周大声呼救 , 请周围的成年人救助溺水者 。当周围没有人时 , 可跑到距事发地点最近的村庄去求救 。现场可用投木板、救生圈、长杆、绳子等方式 , 让落水者攀扶上岸 。
首先防溺水教育要长常抓不懈 。从视频 , 文字 , 事件多方面注抓起 。
每年中小学生溺水死亡人数 , 占到了学生意外伤亡人数很大比例 , 这给溺水死亡学生家庭带来了很大的伤害 , 必须引起全社会的高度重视 。
造成学生溺水死亡事故的原因有很多 , 但大部分都是可以避免的 。这与家庭的监管 , 学校的教育 , 社会的宣传是分不开的 。
分析众多学生溺水死亡事故 , 我们不难发现:首先死亡时间大多在周末或暑假 , 这段时间学生失去了老师的跟踪 , 在家无事就会私自或者结伴去到处游玩 , 导致事故的发生;第二是学生在家里缺失监管 。现在留守儿童太多 , 大部分家长在外务工 , 隔代的监护人缺乏和孩子的沟通 , 有的甚至管不了、不敢管 , 过分的溺爱使得孩子行为散漫 , 想去哪儿就去哪儿 , 这也是导致溺水事故发生的一个原因 。第三是学校的教育流于形式 。某个地方出事了 , 各级各部分的文件一级一级的往下发 , 下面针对“文件精神”把该留的“痕迹材料”留好 , 再把“应交材料”一级一级传上去 。至于教了什么、怎么教的、效果如何这些都尚在其次 , 以至于学生自我保护意识欠缺 , 遇到事故救护能力差 , 造成一人落水 , 多人死亡事故发生 。第四是社会宣传力度不够 。因溺水死亡的时间和地点都好像与社会无关 , 所以没有更多的引起重视 , 很多水域没有警示标志 , 更不用说宣传标语了 , 不能警示学生 。最后是现代的教育还跟不上 。特别是农村 , 学生无论是在家还是在校 , 都没有条件学学游泳这项技能 , 更没有适合他们课余玩耍的开放的游泳馆 , 这也会导致溺水死亡事故的发生 。


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