第三步，我们要学会在脑中建立模型，自然地理中的经纬度是一大重难点，学好它，我们更需要建立模型，可以买个小地球仪，没事多看看 。在头脑中都留下一些印象 。然后，对照着书本去看 。加深记忆 。
第四步，要学会向你们老师发问，老师的通病在于不知该如何向你们展示内在奥妙 。所以你要向老师多多提问，理解其内在原理，只有懂了原理，我们才能算真正懂了 。
最后，地理上有很多部分是相通的，不要孤立的去看问题，要多联系自己所学到的知识，只有这样，你才能发现其中的不同之处 。
在通常情况下，对大部分文科同学来说，感觉地理比较难，已成为了他们的共识 。其实，用好方法学习，地理也不是想象中的那么难 。
01注重基础
地理基础知识、基本技能是地理能力发展的基础，所以，我们要狠抓基础，注重技能 。
对教材知识点，要进行全面细致的学习 。在整学期课本学结束的时候，要进行全面细致的梳理，列出主干知识，建立合理的知识结构 。在头脑中形成完整清晰有序的知识网络 。
地理术语甚至是有些原话要一字不漏的记忆，并力求加以理解和消化，以便在分析解答问题时运用自如 。
学练结合非常关键 。
训练中，首先，我们要注意解题技巧的培养、注意养成使用规范、地理术语正确熟悉、仔细审题等良好的学习习惯 。注重方法总结，突出能力训练和培养 。
其次，我们要学会建立试题与教材的联系 。在读书时，要思考所读内容可能如何出题；在做题时，要知道该题是考察教材中的哪一个知识点 。
平时考试，注意地理图表考察的特点 。我们在学习当中，要有针对性地加强阅读分析地图和地图表的能力训练，可以有计划地每天用教材中的地图和相应的地图册进行复习练习，运用图图互变、文图互变、图表互变、转换思维的角度等方法，推导地理规律和原理 。
02注重误区
1）针对地球运动和大气运动的难点知识，如果我们在学习上如果没有学懂，心理上千万不能存在着抵触情绪 。
在此问题上，我们首先应树立信心，虽然这部分内容有一定难度，但只要空间思维方法达到，难点是可以突破的 。
在人文地理学习中，我们不仅仅要把考老师讲的重点内容记下来，还要加强知识树的建立和对知识点的背景及限定条件的了解 。
2）练习方面你要注意以下几点：
一是审题不认真，二是答题思路不正确 。我们建议做每一道题的时候，静下来逐字逐句的读 。
对于各种地图更应注意审图的时候，首先，要通过地图的名称了解表达的主题，然后自主独立地找出地理事物及现象的规律和特点，并分析原因 。
对于答题思路问题，建议在平时的学习时注意归纳，总结阐述地理事物特点和产生原因的方法 。
3）不注重概念的理解 。
在平时考试和高考的考核能力目标中，正确地获取和解读试题的信息，离不开对名词概念的理解，所以，在复习的时候要注意区分和理解名词概念 。比如，地理事物和地理现象、荒漠和荒漠化、自然资源与农业资源等的区别 。
03注重方法
自然地理部分死记硬背是不行的，更应强调之其然且知其所以然 。要想能够把知识运用的自如，就要真正理解其中的原理，用典型的例题巩固，并不断总结反思 。
人文地理、区域地理部分，充分体现了对地图的重视 。因为地图中不仅包括基本区位的认定，还有诸如地形、貌特征等具体知识的体现 。
为了能够熟悉地图，我们可以在家中挂上几幅地图，随身带着一本地图册，没事的时候翻一翻，比单纯依靠书本记忆有用的多，当然也不能忽视对基本概念的记忆，

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