其次，可以让孩子养成看书的习惯，而不是真的去逼他去看多少书 。孩子所有的习惯都是从小养成，所以养成一个良好的习惯受益终生 。
因为毕竟是早期教育嘛，还是以多多开发脑力智力为主，这个阶段很重要，做好这些可以事半功倍，但是以让他们看书为主，就有可能事倍功半，主要还是培养他们的兴趣么，不让太过，让孩子们厌烦了读书 。
如果真的想让他们读书，不要过分强迫，可以引导他们看些他们喜欢的布书、绘本等，孩子经常会被一些精致的画面所吸引，也能顺带着翻上两页，既锻炼了动手能力，也培养了看书的习惯，增加了读书的兴趣，父母也能在陪伴孩子看书的过程增进亲自感情！
感谢邀请，我是葫芦弟弟童书专家 。
早期教育中，有条件的话可以买一些图画书、卡片等类型的书籍给孩子看 。
根据教育专家们的研究，宝宝从6个月左右就可以开始接触绘本了，并且每个阶段读的绘本，给孩子带来的意义也是不同的 。
0-1岁
对于不满周岁的宝宝们来说，能否读懂绘本并不是最关键的问题 。
在这一阶段，他们的大脑所接受的信息，90%都来自于眼睛 。
绘本的主要作用在于对宝宝们产生视觉上的刺激，只要宝宝们会对着绘本微笑，或是能盯着看上一会，那就是成功的开始 。
1.《婴儿视觉激发卡》
在绘本的选择上，我首先想要推荐的就是这套《婴儿视觉激发卡》 。
研究表明，0-3个月的宝宝对明暗相间的东西要更感兴趣；
而在3个月到1岁之间的宝宝，则拥有了独立的感知能力，适合以彩色的图案来引导 。
针对这一特性，这套书很贴心地将内容分为黑白卡与彩色卡两个部分，适用于孩子不同的年龄阶段，相当科学！
1-3岁
在这一阶段，宝宝们的自我意识开始萌芽，伴随着超强记忆力的延伸与发展，让他们对于抽象的符号、文字概念有了初步的认识；
最特别的一点在于，他们会特别钟情于特定的几本书，需要爸爸妈妈一遍又一遍地读给自己听，这才算过瘾 。
针对这一特点，家长们就该在绘本的选择上尽可能向日常生活、向性格建构方面倾斜，毕竟这是他们人格建构的第一阶段，要让他们更多地了解、乃至实践各种基本的生活习惯，培养他们的一系列基本认知 。
1.《那么高积木书》
1-3岁的孩子，一般都好动、好玩 。
这时候，把教学融入游戏之中，就是一个再聪明不过的选择 。
《那么高积木书》不仅是一个积木玩具，在积木的各个面上，还印有数字、颜色和形状、动物、交通工具、水果等等，让宝宝们能够边玩边学，通过重复地玩耍与阅读，逐步掌握生活中的一些基本知识 。
至于生活习惯的培养，就交给《好习惯互动翻翻书》吧
这套书也遵循着《那么高积木书》的设计思路，以翻翻书的形式，让孩子亲手参与到提问—解答的游戏中去 。
通过亲手揭开答案，宝宝们在获得成就感的同时，也就更容易记住翻翻页背后所隐藏的秘密 。
不挑食、要早睡、要学会自己穿衣服、要习惯早晚刷牙……这些生活中必须注意到的健康习惯，不能通过父母们一遍遍地耳提面命去帮助孩子来养成 。
通过游戏，让他们主动去学习，当然是事半功倍的方法 。
3-6岁
【婴儿能看书吗 早期教育中，宝宝需要看书吗？】到了这个年纪的孩子，学习能力强、精力旺盛，家长们就要趁热打铁，帮助他们为未来进入集体、进入社会做准备了 。
一个人进入集体意味着什么？意味着他不仅要有足够的个人特色，以便在集体中足够特别，不至于受人忽视；

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