这肯定是老师管理的问题 。新组建的班集体出现这种状况，可能的原因有：一是班主任能力差，二是科任老师管教不管导，三是学生组成太差 。针对以上三种原因，分别找出解决办法 。

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初中三年，初一是培养良好班风的最重要时期，班主任老师也是最辛苦的一年 。经过这一年的摸爬滚打，整章建制，奉献付出，继往开来，我们班级这艘大船就会扬帆起航，向着更加美好的未来乘风破浪奋勇前行！

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班级课堂纪律差，不管是哪个年级的，根本原因就是一个，没有规矩，没有秩序 。那么要建立好一个良好的班级秩序需要做什么呢？
1、班主任要及时开班会，把全班同学聚到一起讨论为什么要建立班规 。谁都不想被限制，但都没有限制、没有规矩的时候就会乱七八糟，进入无纪律状态 。大家把心都认真谈一谈，是想天天这样混日子，还是希望自己有一点收获 。把思想工作解开，这样才能帮助到自己真正去认识到集体的重要性 。然后顺理成章的把班规建立起来，也不用太复杂，基本的班规弄上简单的七八条 。就是一点，我们遵守班规不是为自己，是为大家有一个良好的学习环境，是在帮助我们其他同学，这样大家都开心 。下课该玩的玩，该跳的跳，但上课该有规矩的时候一定要有规矩 。
2、抓住典型，整治违规的人，表扬守纪的人 。班会一开，思想工作一做，然后观察大家的表现 。发现违反纪律的，从他的内心去考察他，是出于什么情况下违反纪律的，如果情有可愿，愿谅他，并在班级公开说明原因；如果原因不可恕，就惩罚他，并在班级公开说明什么原因要这样惩罚 。同时一样的，做的好的都要鼓励、表扬，并公开表示 。无论奖惩，都要有理有据，这样才可以让班级有正气，大家才不会说老师偏心 。
3、适当的组织一些班级活动，活跃大家的氛围 。前面纪律是让学生收心的，但规矩多了人就容易拘束，所以我们还要设置班级活动，唱唱歌、跳跳舞，把气氛嗨起来 。
这样大家既有礼仪，也有欢乐，礼乐结合，当礼紧的时候就松一点乐来配合，当乐多的时候就要紧一点礼来配合 。两两配合，搞定班级管理，就很轻松了 。但核心点一定是老师要为大家好，有一颗天下为公的心 。
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很明显这是因为班级人数太多造成了我们有一种了解，那就是学生越少的时候班级课堂纪律越容易控制，但是在现代的学校里面我们见到的通常基本上就是课堂人数很多 。
如果出现人数过多，上课乱哄哄的话，我觉得老师首先应当从一种声音上压住对方，而不是通过打骂孩子，我自己有时候因为生气，不停的敲桌子，很多孩子在声音的提示下就会慢慢的安静下来，当然这种方式的后果非常严重，有可能会引起别的班级同学的侧目 。
有的人试图用一些高雅的方式来解决这个问题，其实这种问题的解决方案中根本就不存在高压，个人魅力可以影响一部分学生，但是绝对不可能影响大多数学生，其实最有效的方案还是提醒孩子们慢慢解决自己的素质问题，否则的话，即使老师再努力，声音再高也解决不了 。
我觉得还是拿着教杆敲桌子，为什么不能教同学们呢？因为其他同学们是犯法的，万一敲不好的话，会给自己带来一身的麻烦 。
方法非常的浅显，但是也是非常好的，希望您可以借鉴 。对付学生只能靠声势压倒对方，绝不能靠打骂改变学生 。

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