0-1岁的孩子早期教育是怎样的?( 二 )


接下来的几个月中 , 您将开始了解宝宝的偏好——他喜欢什么?不喜欢什么?
你对3到6个月大的孩子有什么了解?

0-1岁的孩子早期教育是怎样的?

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我们可以这样和宝宝互动:
回应宝宝的声音 。当她喋喋不休时 , 花点时间回答:你喜欢在浴缸里溅水吗?这很有趣 , 是吗?
注意你的宝宝表达方式 。婴儿通过面部表情和身体动作告诉我们他们的想法和感受 。当你看到你的宝宝伸手去拿东西时 , 请把他的动作描述成语言:“你看我吃东西”、“你想抓住妈妈的勺子!”
给你的宝宝唱歌 , 让孩子们听到 , 然后重复单词和短语 。这也是一个很好的和孩子玩耍、建立联系的方式 。
给你的宝宝读书 。在这个时期就可以和宝宝一起阅读了 , 培养孩子对书籍的热爱 。
向宝宝讲故事 。还可以请祖父母和其他家庭成员和宝宝分享故事 , 家人之间的联系更紧密 。
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这是一个非常有趣的时期 , 你会发现小宝宝对于“因果”的探索很有兴趣 。
比如自己一按 , 就能亮灯之类遥控器、开关、手机按键 , 简直是孩子最爱的玩具 。
孩子发现自己可以“让一些事情发生” , 就会非常高兴 。
宝宝如何让事情发生?我们可以怎么帮助孩子成长?
0-1岁的孩子早期教育是怎样的?

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到了6个月 , 大部分健康的宝宝 , 都可以在夜里睡个整觉了 , 这不仅有利于宝宝的健康 , 也解放了辛苦的爸爸妈妈 。
0-1岁的孩子早期教育是怎样的?

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帮助宝宝睡个好觉 , 我们可以:
建立一套睡前仪式 。睡前 , 让宝宝经历放松的睡前仪式 , 如沐浴 , 喝奶 , 牙齿清洁 , 故事 , 然后摇篮曲 , 帮助宝宝安定下来 , 并学习何时该睡觉 。
请确保床上不要有和睡眠无关的物品 。比如将杯子、瓶子之类 , 不要留在床上 。
尽量让孩子在同样的地方入睡和醒来 。如果孩子们在房间里 , 被妈妈喂养或安慰入睡 , 当他们半夜醒来时 , 他们需要依靠相同的安慰来重新入睡 。如果宝宝醒来的时候 , 发现和睡前的场景差不多 , 就比较容易学会自己入睡 。
这段时间对父母来说是一个愉快的时光 。
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快一岁的宝宝 , 可以用他们的行为和声音 , 让亲人知道他们想要什么 。比如把一本书交给妈妈 , 让妈妈读给他听 。
而且 , 他们也已经能够有目标地采取行动了 。
比如 , 一看见妈妈拿着干净的尿不湿 , 有的宝宝就尽快地爬 , 想逃走——就因为他不想换尿布!
我们如果明白 , 孩子“赶紧爬”就是孩子表达自己“不想换尿布”的方式 , 理解了原因 , 就不会生气 , 而是试着理解他——他们可能是不喜欢静静躺着 , 或者不喜欢冰冰凉的湿巾!
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我们可以这样和宝宝互动:
和孩子玩能展示“因果”的游戏或玩具 , 如让她按门铃、按电灯开关、遥控器……总之是宝宝一操作 , 就会有声音、形状、亮光等变化的物体 。


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