【卢梭的教育思想 卢梭的教育思想教育分类】

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1、卢梭教育思想的核心是自然教育理论 ， 自然教育的目的是培养自然天性充分得到发展的“自然人” ， 这种人实际上就是自食其力的小资产阶级上层人物 。这种思想强调教育必须顺应儿童天性发展的自然历程 ， 即遵循儿童身心发展的特点 ， 同时还要尊重儿童的个性特点 。
2、卢梭对此进行了论证 ， 他将教育理解为“自然的教育”、”人的教育”和“事物的教育” ， 后二者在遵循前者的基础上实现三者的协调一致 。
3、卢梭的自然教育理论存在着天性至上 ， 把教育视为自然生长等偏激的观点 ， 但在当时这种思想有着巨大的反封建教育的进步意义 ， 这种强调儿童是教育主体的思想 ， 开辟了现代教育理论的先河 ， 他的论证初步触及遗传、环境、教育对人发展的作用问题 。

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