3.喜欢写作 , 对之拥有浓厚兴趣 , 也是提高写作水平的一个重要前提条件
我们说兴趣是最好的老师 , 一个人如果喜欢写作 , 那自然就会想方设法读书、练习 。像韩寒 , 上初中时就自学完了大学的写作教程 , 并且期间是笔耕不辍 。虽然他的其他课目非常一般 , 但他对写作却是情有独钟 , 结果在少年时就写出了《三重门》 , 结果是一炮走红 。
4.要想提高写作能力 , 还需要多观察生活 , 只有积累的素材多了才有得写
要写作就需要素材 , 素材是通过观察生活得来的 。虽然也有些人凭想像甚至是借历史来写作 , 但毕竟是少数 。所以 , 要想提高写作水平 , 写出高质量的作品 , 就需要多观察、体验生活 , 并及时将自己的观察和感受记录下来 , 时间长了 , 积累得多了 , 写作的素材也就丰富了 。
以上就是我的分析 , 谢谢!
写作水平高低 , 跟读书多少 , 有一定的关系 , 但如果只读不写的话 , 写作水平并不会随着读书量增加而自然提升 。
一、写作跟读书是两回事 , 读书是输入 , 写作是输出 , 两者存在一定的正相关关系 。
读书多的人 , 知识储备相对的会丰富一些 , 词汇量相对的会丰富一些 。但这些储备 , 并不会自然的转化为写作能力 。
二、写作是一种系统的向外输出的技能 。在写作的过程中 , 我们需要对要表达的事物或道理 , 有清晰的认知 , 有系统的思路 , 然后组织材料 , 组织语言 , 系统的表达出来 。这个时候 , 我们以往所读的书 , 储备的素材 , 就会发挥作用 , 所以读书多的人 , 提升写作能力 , 会相对的简单一点 。
写作对于知识储备有一定的需求 , 但本身是一种独立的能力 , 有独特的技巧和要求在里面 。比如写作天赋、语言感知能力、语言表达能力等 。
同样一个东西 , 不同的人来进行描写 , 其生动程度可能是截然不同的;同样一个故事 , 不同的人来讲述 , 其吸引人的程度可能是截然不同的;同样一个道理 , 不同的人来论述 , 其说服力可能是截然不同的 。
原因在哪里呢?写作技巧高低不同 , 文字表达能力高低不同 。
我们举一个例子 , 拿司马光跟苏轼来做个对比 。从博学程度 , 读书多少上来看 , 苏轼肯定是比不了司马光的 , 但从文字水平上来看 , 司马光的文笔肯定比不上苏轼 。
【人的写作水平会随着读书数增加而有明显提高吗?】我们再做一个对比 , 从读书多少来看 , 金庸先生肯定没有季羡林先生读书多 , 但如果比较文字水平的话 , 季先生的文字水平肯定没有金庸先生的文字水平高 。
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