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另一方面,万门大学没有做好产品迭代 。
比如很多用户反映,万门大学提供的都是录播课,很多课过时两三年还在架上 。
时效跟不上,受伤害最大的是学科类的用户,不仅教材对不上,学生有疑问也找不到老师去解答 。
对此,童哲曾提出,希望通过时间来慢慢调整课程体系:“只有把课程做好,这个平台才有意义 。”

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但很明显,用时间解决问题是万门大学的一厢情愿 。
在互联网时代,线上教育、个人成长、兴趣教育等等线上学习平台竞争激烈,各大厂纷纷选择在细分领域做大 。
学科教育有一对一线上私教和各种辅助学习工具,兴趣课程推出AI教学等多种形式 。
万门教育只有录播和直播课的做法,显然已经过时了 。
换句话说,是曾经引领时代的万门大学,容忍了自己的落后 。
在狂推“终身会员3900小时返全款”时,面对学员质疑,童哲还可以透支一次:“行走江湖靠的是契约精神,我对自己有信心 。”
这句话下面的回复是:“光是“童哲”这两个字的IP流量,价值都不止一亿了 。”

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但如今,对话双方都成了笑话 。
9年的努力,变成了“裸泳” 。
本篇作者 | 经旭
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