（3）在张家港的几天里，我（ ）最深的是这里的每个人都讲究卫生 。
4.“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿 。红的像火，粉的像霞，白的像雪 。”这句话描写的是春季的景色，运用了________ 、________ 的修辞手法 。（1分）
5.按要求默写诗句 。（2分）
（1）描写春天景色的：________。
（2）描写儿童嬉戏的：________。
（3）表达爱国情怀的名句： ________ 。
（4）毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言 。小明平时不珍惜时间，你可以送他“　________ 。”小江是你视为知己的朋友，你可以用“________ 。”这句话来鼓励他从小树立远大的志向 。
6.根据课文内容填空 。（8分）
（1）战士们的冲锋舟________，飞向________ 的树梢，飞向 ________的房屋，飞向________的电杆 。
（2）秦兵马俑，________地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军________、________的宏伟气势，形象地展示了中华民族的 和________ 。这在古今中外的雕塑史上是________ 的 。
（3）白鹭全身________的结构，有_______的蓑毛，_______的长喙，_______的脚，白鹭是一首_______的诗，一首__________的诗 。
四、按要求改写句子 。（6分）
1.缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩成一团 。（1分）
2.扩句：小明爱钓鱼 。（至少扩两处）（1分）
3.用关联词把两句话合成一句话：我们坚持植树造林 。我们使这个地方变成了绿色公园 。（1分）
4.改成转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的 。”（1分）
5.修改下面的一段话，注意用好修改符号 。（2分）
去年夏天，我们和希望小学的同学一起举办了一个草原探险 。我几公里路刚走了就病倒了，只能反回大本营 。在回来的路上，我泪如滚珠，泪水止不住地往下流 。我为失去这次难得的时机，感到十分遗憾！
五、口语交际 。（4分）
（1）保护环境，人人有责 。为强化人们的环保意识，请以“水、空气、森林、动物保护”为对象拟两条环保标语 。例如：污染空气，等于慢性自杀 。（每条不超过20字）标语：（2分）
（2）听话听音，例如邻居说：“你家小华真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡觉了，还听见她在弹琴 。”这句话的言外之意是。（2分）
▲ 阅读理解 。（18分）
（一）
水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行 。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义 。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向 。万物入水 必能荡涤污垢 它好像善施教化 由此看来 水是真君子啊
1.给划线处加上适当的标点符号 。（1分）
2.联系上下文，“奔流不息”的 “息”可以解释为____________； “或方或长”的“或”可以解释为____________ 。（1分）
3.孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水_________、________、_________、_______。（2分）
4.这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位_________________的老师 。（从文中找一个词填）（1分）
（二）
仔细阅读成语词典中关于“望洋兴叹”的解释，然后按要求完成练习 。（ ）
望洋兴叹 wàng yáng xīng tàn望洋：仰视的样子 。兴，发出 。原指在伟大事物面前感叹自己的渺小 。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何 。
《庄子·秋水》中说：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹 。”
1.“望洋兴叹”中的“兴”应读作________，意思是________ 。（2分）
2.词典一般会对成语的出处或典故转述 。“望洋兴叹”成语出自________，读读划线句子想想，故事的主人公是________ 。（2分）

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