abaB式的四字词语 abab四字词语二年级 _声音

abab四字词语二年级(abaB式的四字词语)其中第二年的语言学习侧重于大量的扩展。 28本书，每节课8-10个单词， 10个单词以上。识字和写字的难度也在增加，大量的表格和同时轮也增加了学习的难度。同时，多音字、同义词、反义词也需要认识和运用，成语也会很多，孩子一定要掌握重点内容。
期末考试，这个词的测试得了40分，所以帮助孩子掌握读、写、用是考试的第一步。现总结如下：
首先，易于错过声音
二年级孩子出现汉字注音错误，大多是因为不认识这个字，而是因为其拼音中有容易混淆的声母和韵母，如声母“b\d\p\q''z\zh c\ch s\sh” ，韵母“an \ ang en \ eng in” 。
如下图所示：
第二，易于错误的话易错误的词主要反映在形式上，用相同的声音，如下图所示，孩子有很多单词“ ，用侧面，带磨损，国旗和棋，铜和童，杨，杨，杨，杨，杨，杨，杨，杨，杨，杨，杨，杨，杨，杨，家庭和阳，海绵和棉花，邻居，集群，底部和低，底部和低，右侧，男孩，但和谐，口渴，尺度，最好的和紧迫性，战争和站“等。
三，多声
第二语言有25个复音词。更难掌握“教、传、场、结、量、总、铺、伯克、闷、是”等等。这类问题通常是综合考察具体的语境，让孩子在不同的语境中使用多音数中的声调字组字，感受多音字的准确发音。
四，同义词
这个同义词重点是本书的正文。 Pinnach等人。
五，反义词
反义词比奈。阿尔弗雷德的电影不错，以同样为主，比如《如》适度暴力，谨慎老虎，小说-平凡，快乐-悲伤，冷热，保护-毁灭，温暖，经常-偶尔，消失-出现，思考？知道-明白” 。
六，成语亮点
书里有很多成语。除了文字，还有一些带有发烧语言的语言，一定要掌握，如下图所示：
七，特殊单词匹配和分类累积
对于二年级的孩子来说，单词分类是一个比较难的内容，可以帮助他们掌握，需要他们不断的认同和练习的孩子。肖旭花了三个小时，课本上经常提到的类型在考试中经常发生。
1.AABB词：断断续续，摇摆不定，密集而湿润，微弱，清晰，明朗，干燥，暴风雨，众多，高快乐，和平，安宁，严重，上下，等等。
2、ABAC词：
XXX:越来越好，飞得越高，走得越多，走得越远，越来越多，越来越多，越来越多，越来越多，越来越多，越来越多，越来越好，越来越好，越来越好，越来越好，越来越好，越来越好，越来越好，越来越好。 No-no x:无论如何，没有一天，没完没了，没有跟踪，没有跟踪等。 X x X风格：一年，一心，唱歌，一，一等。其他ABAC交响曲：半信半疑，大摇大摆， 151 ，奢靡，古谷美，大地生长，字字珠玑，自言自语，不说话，不说话，人，人，现在这种生活。 “3、ABAB W？订单：
餐桌颜色：火红、金黄、青绿、白雪等。桌子的声音：叭，当，咕咕咕，咕咚，咕咚，咕咚，咕咚，咕咚，咕咚，咕咚，咕咚，咕咚。 X:有很多，很小，很大，很远，很高，很高，很X的风格可以转换成极X ，比如，极性，很小，小等ABAB:清洗，讨论，研究。 4、ABCB词：应该有，人是云，自然，一百，说明这件事已经过去了，永远是可动的。
5、AABC风格：波光粼粼，跪求，放荡不羁，穿越一代，慷慨大方，纪念性，栩栩如生，蓬勃发展。

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