早期教育看似简单，其实实在是至关重要！
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谢谢邀请， 我回答一下 这个问题，我觉得对于父母来说孩子的每一个时期都很关键 。现在的世界诱惑太多，手机、电脑、暴力…一个不注意孩子就会走上弯路甚至歧路，孩子就像一棵正在茁壮成长的小树，需要我们时刻给这棵小树修剪、施肥、浇水…所以说让我们关注孩子的成长吧！一不留心 ，我们就老了！一不注意孩子就大了！

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有句话：三岁看大，七岁看老 。意思是说，一个孩子三岁，你就能看到成人前的基本模样；一个孩子七岁，大概就能了解成人后的样子 。
这是一句俗语，当然不能以偏概全 。但是也不无道理 。所以每个孩子的黄金教育期为3-7岁 。也不是说7岁以后的孩子就完全不能再教了 。但是相对来说，这个时期是家长最容易，为孩子立家规、树榜样的时间段 。
这个时候，Ta就是一张白纸，随你涂随你画，你给Ta画龙就是龙，画鼠就是鼠 。孩子好的习惯，好的心态都是这个时候养成，一旦家长的预期，圈圈点点布置完成，后期的成长就顺风顺水了 。
当然，孩子的活动范围，一定是在父母的视线范围之内，不是绝对严格，而是相对民主，也就是说给孩子可控范围内的民主 。不能凡事都让孩子自己做决定 。那不是民主，是放纵 。
但是因为很多家长不清楚3~7岁的黄金教育期，觉得孩子还很小，尽可能让孩子无忧无虑地玩耍，“童年就是玩耍”不立规矩，不给要求 。当孩子成长到8岁之后已经有了初步的独立意识 。就自己会有他的主张和要求 。
如果家长这个时候给孩子提要求，立规矩，就不是一件容易的事情了，孩子们早期就像脱缰的野马，后面再来给他套缰绳，那简直就不是一般的玩笑了 。任由发展下去，到青春期就是叛逆期，够家长们喝一壶的 。
家长不管再累再苦，千万不能错过3-7岁教育期，“开心的童年”是带着智慧的 。
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在学习关键时期内，儿童必须受到有效的环境刺激 。这意味着，为了培养儿童的语言理解能力，必须在语言发展关键期与他们多进行交谈，为了提高儿童空间或运动能力，必须在相应的发展关键期让他们多跑、多玩；为了使孩子掌握多种语言，必须在语言发展关键期教他们新语言 。必须对儿童进行全面的训练和全面的教育，以健全儿童大脑的神经网络，尽可能多地开发大脑潜能 。
与传统的教育是不同的，全脑开发的课程并不只是传授任何的知识，而是对孩子能力的一种开发 。所以优轩全脑课上是用专业的教具做各种的训练，注意力能力的训练，记忆力的训练，感知力的训练，总的说是一种对学生综合能力的一种训练 。
首先，我要从心理学角度着重说一下0到6岁，其中最为关键的是三岁之前，我们很多人都会说，三岁之前孩子什么都不知道，照顾好不就可以了 。这是个大错特错的想法，都说孩子像是一张白纸，那为什么从孩子会说话之后，孩子都不同，有的孩子有礼貌，很听话，有的孩子非常淘，让人苦恼 。这难道是天生的吗？天生的因素确实是有，但主要还是三岁之前的教育 。


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孩子的记忆会消失，但是潜意识不会消失，大人很多行为都会被孩子记下来，我们根据自己的方法教育，有的时候未必正确 。

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