你认为激励学生最有效果的一句话是什么？ _经验常识

为中华崛起而读书。
学习是辛苦的劳动，但它事关你的人生未来
“你不吃学习的苦，将来会吃生活的苦”，今天看了一期访谈节目。一个知名的上市公司的HR正在面试一个的大四的即将毕业的本科生，有两个环节，我记忆犹新。HR问，你的英语程度怎么样？本科生回答说我过了4级了。对方接着说，你想知道985毕业的院校的学生会怎么回答我的问题吗？他们会告诉我雅思考了多少分或者托福考了多少分。还有另外一个环节，HR问本科生，你在大学期间最值得骄傲最自豪的一件事情是什么? 本科生回答说当学生会主席，那你当学生会主席主要干什么，HR接着问，本科生说协调一些人与事，HR说那就是管人和管事。那你想知道985毕业院校的学生会告诉我什么吗？他们会说他们已经在花旗等国际知名公司实习过半年及以上的时间。并且学会了什么什么。HR说，这就是我今天代表公司会拒绝你的原因。简短的一段对话也说明了普通本科毕业生和一个985院校本科毕业生的区别，孩子们，你本应该该努力拼搏的时候选择安逸，恐怕未来人生之路更是风雨兼程。
如果用心做老师20年以上，就会发现你激励学生最有效果的可能不只是一句句打满鸡血热血沸腾的话语，而是在师生融洽相处的基础上贴近他们需求的言语。若是城里的小孩，生活条件不错，见到的世面又广，老师说上一句＂滴自己的血，流自己的汗??＂去激励他们，保证会收获满满的白眼和不以为然。不要怪学生不懂你，是老师以静止的眼光看学生。时间在向前走，每一届学生成长的社会环境不一样，每一个学生成长的家庭环境不一样，你与学生的年龄差距也会逐渐变大，老师真的不能站在自己的立场去说一些觉得可以激励他们的话语。
用心与学生相处，做到真正了解他们，哪怕你一个眼神可能都是激励他的力量。想想二十几年的老师生涯，说过些什么，只是一些零星的记忆。
如果是班主任，跟全体学生说上一句最激励他们的话语，那这句话就得能拿捏住班级的特点和发展趋势。我带过一届习惯差、基础弱、天天捅篓子的班级。这些孩子从小到大最不缺的就是批评。唤醒他们的尊严感很重要。初一到初三，天天唠一句话：＂别让人瞧不起，他们成绩好，咱人品杠杠的。出门在外，像个人不好么！＂最大成效就是从初一天天有人闹事到初三消消停停，班级成了优秀班集体，成绩从入学年级倒数第一变成中考成绩正数第三。另一届是年级成绩最优秀的班级，学生要强自尊，个个每天握紧拳头竞争加油，同学之间缺少融和度。你觉得他们还需要激情四射的话语吗？这时最激励他们的事情是让他们彼此不要做对手，而是携手互助，共同前进。我常对他们说的一句话就是：＂我们一起才更有力量，日后说不定要靠你的老同学的。＂如今他们已入大学，分散在世界各地，但每次寒暑假，他们都会抽空聚一下。所以充满力量的话不一定要铿锵有力，但一定是切近他们成长的，对他们日后为人处事有一定影响的。
如果是与个别孩子去单独交流，道理也同样，要迎合他们的个性和心理需求。孩子自卑，就要挖掘他们的长处，多给机会在班级表现，并大加表扬。＂你真棒＂对他们就是最好的激励，特有效，孩子毕竟是孩子，哄哄有用。孩子调皮，管不住自己，批评教育是必要的，不如就让他做班里跑腿的事情，让他多跑跑耗耗体力，多跟老师们同学接触。做得好，一句＂谢谢你，辛苦了＂就是最好的激励。若是要激励他们好好学习，老师一定要知道他们的潜力有多少，并用合理的定位目标作激励话语。每一届总有初一、初二中游偏上、脑子灵活又调皮捣蛋的男孩，他们潜力大，我就会在各种场合说：＂某某，你考不上某高中，对得起你智商吗？＂最终不出意外，都会给人惊喜的成绩。

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