师生是一个特殊群体,首先要注意的是他们的活动范围局限在学校、家里 。因此应侧重于师生到学校的道路交通 。

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再者,可根据学生年级大小,因年级制宜,采取多种形式开展宣传 。

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【交警到学校开展交通安全宣传课应该注意些什么?】——学校要充分发挥教育职能优势,利用安全课、主题班会、黑板报、知识竞赛、征文比赛、宣传橱窗、校园广播等多种形式,定期开展道路交通安全专项教育 。小学生、幼儿要将交通安全教育融入到游戏活动中,以提高对交通安全的兴趣和认知 。
——交通方式包括自行车、公交、打车等 。需要强调的几点:一是学生的年龄是否可单独骑车(大于12周岁)或者坐公交车;二是应该掌握交通规则,如严禁驶入机动车道、靠右边行驶(距路边边缘线1.5米以内),不要并行、切忌互相追逐、不要双手离把,更不能逆向行驶、不可闯红灯等 。
近几年来,在社会各界尤其是交警和教育部门的共同努力下,学校交通事故连年下降,事故快速增长的趋势得到有效的遏制 。然而不可否认,随着经济的发展和城镇化进程的推进,道路资源迅猛增长,交通流量居高不下,在校学生因交通事故造成的伤亡数量仍在不断增多 。依据教育部与交管局等相关单位的数据:最近十年来,全国在校学生平均每年伤亡人数为1.6万左右,而在造成学生非正常死亡的因素中,交通事故排名第一!交通事故不仅对中小学生造成严重的身心伤害,也给社会和家庭带来了沉痛打击,加强校园道路交通安全宣传教育,从源头上加强校学生交通安全意识,提高自身防护能力,已到
刻不容缓的地步 。本文现结合上级指示精神和自己平凡又艰巨的工作岗位,就新形势下如何做好学校校园交通安全教育宣传工作做一些浅薄的探讨 。
一 校园交通安全教育宣传的现状
关于开展校园交通安全宣传教育,各级交警和教育部门都采取了不少的措施,做了大量的工作,也取得了一定的社会效果,积累了不少的经验 。但是,从全局看,在校学生的交通安全教育仍显得非常薄弱,对中小学生的安全教育缺少系统有效的长久机制,其主要表现如下:
1、宣传警力投入不足 。学校与交管部门是交通安全宣传教育工作的主要力量,但是在现实工作中,由于交警队伍警力有限,从而造成了宣传警力严重不足,根本无法构建当前校园道路交通安全宣传工作的长效机制 。学校由于资金及其他条件的限制, 再之在岗教师交通知识单薄缺乏,因此在一线校园道路交通安全教育宣传工作中,二者存在“带张表格,盖个红章,上一堂课,拍张相片,走个过场,应付检查”的现象比比皆是,也由此给学生交通安全带来不好影响 。
2、学校重视力度不够 。教育导向的错误,必然造成学校管理重心的偏移,缺乏对学生在交通安全教育方面必要的考核与督导 。从现实来看,学校主要还是将学生的安全责任完全寄希望于家庭和社会,平时,作为学校也只是随形势走过场,能主动将道路交通安全教育纳入日常教育范畴的学校还较少 。更有一些学校的领导和老师认为道路交通安全宣传会占用学生文化学习时间,从而对交警开展校园交通安全教育宣传工作采取不认同、不配合、不合作的态度 。
3、宣传思路狭窄形式单一 。在实际工作在开展校园道路交通安全宣传时,宣传手法往往缺乏创新 。上交通安全法制课、举办交通安全主题班会、作交通安全宣传教育报告、播放电视光盘和图片展览几乎是可供选择的为数不多的几种宣传方式 。民警讲的口干舌燥,学生听的无精打采 。而且在制作相关宣传资料的时候,由于对在校学生的心理,年龄,文化、生活背景缺乏精准的把握,把对成年人的宣传材料照搬到校园宣传当中来,超出中小学生的心理承受能力,导致宣传起到适得其反的效果 。
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