不要刻意去惊讶，但要重视 。如果你儿子平时就是个很严谨的孩子，先了解一下他自己对这件事的看法和想法，然后因势利导 。
之前如果没有和孩子交流过这类问题刚好是个引导的机会；第一说明你儿子在某方面很优秀，给予他充分的肯定；第二告诉他这个年龄应该多交流学习，这封“情书”是对他优秀的肯定，而不是大人的所谓的情书；第三，要让孩子好好的礼貌的回绝那个写情书的孩子，对彼此都是一个警醒，并让双方知道这件事是不该做的，以后也不要再有此类书信往来 。
现在的孩子接触的事情比较多，小学六年级的孩子尤其是女生心理早熟，家庭教育及社会所接触的东西都鱼目混珠 。有很多家长很小就儿媳女婿的开玩笑，可孩子会当真 。
遇到此类事冷静客观的引导杜绝为好 。初一处于朦胧阶段，初二有些学生就会把好感当爱情 。影响学习 。
每次谈到小屁孩们的“情书”一事，总觉得特别好玩 。
帅哥演员李易峰曾在他的自传《李易峰自传随笔集:1987 了》里描述他在小学时候收到情书的故事：

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收到情书，或者给同学写情书都没什么奇怪的，也无需紧张 。
小学六年级的学生，到了该升学的关键时期，可是孩子们往往觉得自己长大了，再加上学习语文有了一定的语言表达能力，好多孩子就开始写那些所谓的情书 。
他们还会制造一些让人啼笑皆非的谣言，比如谁喜欢谁、谁是谁的男朋友或者女朋友之类的 。实际上只是懵懂的性别意识让孩子们对异性间的交往有了一点点异样的感觉而已 。
换句话说，小学生们也只是“有感而发”而已，也就是相当于在动物园里看到一些喜欢的动物所以引发的感慨 。被美好事物所吸引是儿童的天性，不会具备“早恋”的性质，
所以完全可以一笑而过 。
2013年，还曾经有位网友妈妈说要珍藏儿子收到的第一份情书……
今年杭州市青蓝青华实验小学的一位班主任骆倩云骆老师，并没有狠狠批评写情书的学生，而是趁机教育学生，教他们写表达情感的情书要写得丰富一些，饱满一些，要有真情实感，并且情书包括很多种，还可以写老师、父母、兄妹、同学、朋友等 。

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1. 首先去恭喜你的儿子
孩子是主动告诉你这件事，说明他对你还是非常信任的 。
你要先祝贺他，收到情书说明他长大了，有追求者也代表着他的魅力和优秀 。
只有你以接纳和包容的心态去跟孩子聊，才能真正取得孩子的信任，为下一步的沟通打好基础 。
2. 观察儿子的反应，开聊
像六年级的孩子，并且是第一次收到情书，想必他是不知道怎么处理的 。
这个时候可以先谈一谈爸爸妈妈在这么大的时候的经历和做法 。
【儿子小学六年级放学后告诉我他班里有女孩给他写了情书，我该怎样处理这事？】父母的经历对孩子来讲是极富有说服力和亲切感的，可以现身说法告诉他，这个时候并不是真正的爱，甚至算不上喜欢，充其量只是对一些新鲜事物的好感而已，类似于到公园看到了一些美景，或者发现了一些可爱的小动物等等，仅此而已 。
3. 告诉儿子，这样的“感情”没有意义
经过前面的思想工作，孩子这个时候应该已经认识到了这个所谓感情的不真实性和不确定性 。家长要趁热打铁，告诉孩子把感情回归到正常的友谊中，不要有特殊的称呼，也不要有异样的感觉 。

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