镜湖流水漾清波，狂客归舟逸兴多 。
山阴道士如相见，应写黄庭换白鹅 。
老贺啊，真羡慕你啊，你终于可以去领悟道了 。山阴道士的荔枝烧鹅好吃，写上一幅字换他两只吧 。
贺知章拱拱手，转身的那一刻，放下繁华，放下尊荣，做回他自己 。
他不再是太子宾客，不再是工部侍郎，不再是秘书外监 。也不再是长安朋友圈的超级网红 。
他可能是铁蛋、柱子、二狗、振锁……
我要回家，四明狂士要回四明了 。
少小离家老大回，乡音无改鬓毛催 。
儿童相见不相识，笑问客从何处来 。
回来的时候，已经太老了，老到没有相熟的面孔，乡音虽然未改，但谁又听我诉说呢？小朋友也不认识我这个老头，把我当远来的客人 。
漂泊半生，他乡容不下灵魂，故乡也抹除了自己存在过的痕迹，我觉得，这才是这首诗背后的故事 。
是啊，亲们，贺知章这么幸福，也不如回乡的你们 。
因为没有人把你当路过的客人 。
你想结识这样的诗人吗？时间让我们与诗的盛世遥望千年，但幸运的是，他们的诗留了下来，那些诗仿佛他们的魂，他们的魄，在泛黄的纸上闪着灵光 。
读诗吧，或者我们永远成不了诗人，但我们可以成为一个灵魂美丽的人 。
学诗就要从历史入手 。把诗跟这些历史事件联系起来，才能真正理解这些诗 。
然后又能通过诗来学习历史 。我曾经想出版一本书，把诗背后的历史讲一讲，帮助孩子们学好古诗，可是，还没有正式动笔，发现这个事情已经有人干了 。出版社给我寄了一套书，叫《跟着古诗词学历史》，跟我想的一样，就是通过诗词讲历史，通过历史讲诗词 。
孩子通过这种方法，多学科的交融，才能真正理解诗的意思，而诗词对孩子的学习有多重要，相信大家也知道了 。
【回乡偶书全诗译文注释 少小离家老大回全诗】新的教学大纲，诗词数量大幅增加，甚至人大初中的一次招生考，语文内容竟然百分之九十都是诗词跟古文 。所以，得语文者得天下，而语文的重中之重就是诗词跟古文 。

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