这就是大人和孩子眼里世界的不同 。
最后大人可以对涂色进行指导，完成后装订成本，就OK了！
我是子喻，资深幼教管理人，儿童礼仪讲师，亲子教育讲师，欢迎关注我哦！
每个人都有自己擅长的和不擅长的，重在参与，增加了跟孩子的亲子时光，如果咱真的想画好，一边学一边画，如果实在没时间可以寻求身边的人帮忙，或是买一些现成的跟孩子一起涂颜色....
孩子上幼儿园的三年，简直就是我最郁闷的三年 。为啥？三年幼儿园一点不夸张的说，除了情人节清明节，什么节都过:元旦圣诞，母亲节父亲节，端午节六一节，中秋节国庆节；唱歌比赛跳舞比赛，绘画活动彩泥活动；养花种菜，捡树叶捡枝条，捡石头捡纸板 。家长是十八班文艺得样样精通呀！而我——文艺渣渣家长，一样都不通！
怎么办？不管画的好不好，重点是先画了再说呗！人各有所长，没有能力把它画好，但至少可以陪孩子一起画 。老师要的并不是最好的画，老师要的是家长和孩子一起的亲子时间 。
现在生活压力大，各位父母一直忙工作，多赚钱，想给孩子更好的生活 。但是往往忽略了和孩子在一起更加重要，陪伴是给孩子最好的礼物 。老师布置的这些各种手工作业，仅凭孩子一己之力是无法完成的，家长必须陪同协作才能完成，就是特意给家长和孩子能够有共同相处的时间 。家长能够帮助孩子共同完成一项手工作业，也更能够让孩子更加有成就感 。“这是我妈妈亲手做的，这是我爸爸亲手做的！”——孩子说这句话的时候该是多么的骄傲啊！就好像我一样，每次我拿出手的都是好丑，好丑，而我的孩子总是很开心，很开心！
有时间的话就和孩子一起做吧，画的再丑，做的再糟，都是你们共同的成果，都是你们送给对方的最好的礼物 。
很开能够回答这个问题 。

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要解决画什么都丑，可以怎么完成幼儿园任务这个难题 。首先要改变我们的思维方式，不专注于自己画的丑，而是去思考幼儿园为什么要求做绘本，想要达到的目的是什么呢？
我想应该是防止暑假期间孩子无事可做而布置的一项亲子活动 。活动的目的是增强亲子关系，而且暑假期间让孩子有事做，而且是和家长一起做，会更有意义 。

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清楚明白活动的意义后就开始考虑不会做，可以怎么办？首先要明白老师没有说一定要画的漂亮 。而且自己创作绘本是一项多么有创意性的事情 。
所以不要纠结于自己画的不好，要做的是怎样把做绘画这件事的价值最大化 。既能提高亲子关系，又能提高玩的乐趣，激发孩子的创意 。
那就是和孩子一起做，家长不能画最好，但是最起码能画一些轮廊 。可以和孩子再找一些其他配饰，一起装饰轮廊，让其更加好看 。让孩子参与其中，让孩子动手去做，去思考 。
总结：如今有很多家长很反对学校布置的家庭手工作业 。其实作业没有错，出现反对的原因是，家长的思考方式太狭隘 。只有会不会，好不好 。却没有从这件事的积极角度去思考，去想如何做才能激发这件事积极的效果 。

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