其实网络语言也是一样，它们有时虽然能够表现当下社会的一些现状，但有时也会显得过于低俗 。
只是对孩子而言他们完全没有判断力，只要觉得好玩，感兴趣就会去模仿，这是一种潜意识的行为，无法受他们的控制 。
如果孩子总是接触这些低俗的网络语言，那么他们的大脑思维也会受其影响，总是想着网络语言里的内容，甚至会照着去模仿 。
这样必然会影响孩子情操的培养，对他们的三观形成也是非常不利的，甚至当网络语言有了暴力色彩之后，更容易给孩子的生活带来巨大的改变 。
不难看出，网络语言在孩子的学习中并没有太大的好处，所以很多家长想要制止孩子去接触网络用语，甚至采取强制抵制的方法，希望孩子能够远离网络语言 。
但是在如今这样的一种大环境下，我们每一个人都无法离开网络，所以与其强迫孩子不接触网络语言，不如让孩子正确的认识网络语言 。
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父母如何引导孩子面对网络语言？
任何事物的存在都会有两面性，网络语言自然也是如此，我们不能一概的对其否定，而是要学会客观地去对待 。
特别是父母，更是要引导孩子去认识身边的新鲜事物，毕竟时代在发展，父母和孩子也应该与时俱进 。
1、舍弃不利的一面
网络语言对于孩子最大的危害应该就是字面意义上的误解 。
比如说什么，在网络语言里就是神马，这往往会让孩子产生误解，不知道两者之间有什么区别和联系，甚至误以为可以通用，把神马用在书面文章里 。
这些网络语言太不规范，但是却很容易被孩子记住，而且有的网络语言比较低俗，本身并没有好的意义，只是孩子无法真正的理解 。
这些都需要父母去引导，不仅要告诉孩子这些网络语言和规范性语言的区别，不能把它们用在学习之中，更是要让孩子知道他们应该接受的是什么样的语言 。
这样才能让孩子能够得到真正的进步 。
2、吸取有利的一面
网络语言并不都是低俗无趣的，有的网络语言也充满着正能量，而且使用起来非常文明，能够带给人们希望和力量 。
比如眼下非常流行的给力，或者是点赞，这些语言虽然也极具网络化，但是对孩子而言并没有什么不利的影响 。
对于这些文明又生动的网络语言，父母不应该制止孩子去接触，去学习，而是应该和孩子一起使用好这些网络语言，告诉孩子它们本身的含义 。
只有孩子真正了解这些词语的意思，才能够学会更好的运用 。
如果能够使用恰当，那么这些正能量的网络语言一定会让孩子的文章增色不少，让孩子得到更大的认可 。
3、进行有效的疏导
孩子对网络语言的学习总是充满着浓浓的兴趣，毕竟这和他们在书本上接触到的知识不一样，打开了他们思想的另一空间 。
当孩子全身心的投入到这些网络语言中的时候，他们的想象力会得以提升，也会有新的感悟，这些都是他们平时所不曾拥有的 。
作为父母，要及时掌控孩子的这些情绪，观察孩子的各种变化 。
对于网络语言，父母应该对孩子进行疏导，培养他们明辨是非的能力，让他们能够错过事物的现象看本质，这样才会减少网络语言的副作用，让孩子变得更优秀 。
大家好，我是昭洲，很高兴能够回答这个问题！
大背景：随着物质生活的提升和时代与科技的进步，互联网已经改变了生活的方方面面 。现在的孩子接触互联网的年纪越来越提前，思维越来越早熟 。正如每个年代都有每个年代的人的特有的烙印 。
回想几年前，90后作为网络的主力军，当时也是迸发出类似于：累感无爱，哥抽的不是烟是寂寞，带你装逼带你飞等等一系列的幽默风趣的网络语言这是这代人背后的心声和困惑，如今00后粉墨登场，00后的孩子们普遍拥有更好的生活环境，他们的网络用语特点更加多元化比如汉字缩写，拼音缩写，粤语、英语、日语缩写，高难度的拼音和英文字母混搭缩写等 。例如，nbcs=nobody cares（没人在意），bhs=不嗨森（不开心），5151=委屈，KS=抢人头，rps=真人cp，sk=生日快乐，ky=没眼力见（来自日语）等 。

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