关键词提示法 。所谓关键词提示法 ， 指的是将所背诵的内容提炼出几个关键词 ， 就像你在百度里搜索资料时 ， 会输入关键词 。通过关键词的提示 ， 来促使自己回忆这个关键词所概括的内容 。比如 ， 你想背诵《木兰诗》 ， 熟读多遍这首诗后 ， 你可以将其中的关键词列出来 ， 如“当户织”“女叹息”“军帖”“军书”“阿爷”“鞍马”……通过熟记这些关键词的顺序 ， 来帮你在遗忘时提醒自己 。

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什么叫易忘处提示法呢?顾名思义 ， 就是针对某处你很容易忘记的内容 ， 设置特殊的字词来提醒自己 。之所以说设置“特殊的字词” ， 是因为每个人对同一记忆内容的遗忘程度和易忘处是不同的 ， 有些人在这个地方容易卡壳 ， 有些人在那个地方容易卡壳 。所以 ， 你要根据自己在何处卡壳 ， 来设置容易提醒自己联想起背诵内容的关键词 。

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关联词提示法很好理解 ， 让我们先来看一段文字：梁启超在《少年中国说》写道：彼与此世界作别之日不远矣 ， 而我少年乃新来而与世界为缘 。使举国之少年而果为少年也 ， 则吾中国为未来之国 ， 其进步未可量也；使举国之少年而亦为老大也 ， 则吾中国为过去之国 ， 其澌亡可翘足而待也 。故今日之责任 ， 不在他人 ， 而全在我少年 。
看一看这段文字 ， 你会发现关联词：而、使、则、使、则、故、而 。每个关联词都连接着句子 ， 或并列关系 ， 或递进关系 ， 或承接关系 ， 这些关联词就是句子与句子之间的连接纽带 ， 如果你能记住关联词 ， 那么记住一句之后 ， 就可以自然地记住后一句 。
只要注意记忆方法 ， 勤加复习 。就可以做到化繁为简 ， 不管是语文课文还是英语课文 ， 我们都可以快速背诵 。

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其中“成像”这个部分 ， 可以运用到小朋友学习中 。“成像记忆”就是将所读所看的课文内容 ， 具体成一幅画面 ， 记下来 。再背诵的时候 ， 让小朋友想一想刚刚在脑中画了什么画面 ， 画里面有什么 。

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所以 ， 我们背诵课文的步骤是：一 ， 读一遍课文 。该翻译翻译 ， 该理解作者思路理解一下 。二 ， 把每一句在脑中化成图画 。三 ， 根据课文和事物的逻辑关系联结成动态画面 ， 进而形成有情节的故事 。



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1、抄诵法
2、时空法
3、人物法
4、情境法
5、情节法
7、对比法
9、提纲法
10、列表法
11、间隔法

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