北大韦神讲数学课无人听懂，中期有学生退课，你怎么看待这件事？ _经验常识

韦神是数学殿堂里世界级的神级存在。
以前我的一位同事，因为孩子的学习成绩烦恼，花了很多钱去补课，不见效果，我就对他说，让孩子上课认真听讲，但凡他上课听讲了，拿60分是没有问题的。同事相当的气急败坏，说他就是不理解，怎么就学了就非得会，他家孩子就是学了，就是学不会。后来她考了一个三表的民办学校，现在孩子在小学当老师，带1-3年级，小学生暂时没有退学的，师生的节奏相对契合
韦神的脑回路，反应节奏不是普通的学霸，学神能跟上的
所以，我们的用人机制应该把人才的能发挥作用最大化，做到人尽其才，不要让神在这些小事上浪费时间了，让他再研究领域贡献自己的力量，可以带研究生，但是要带更有资质的
原因很简单，四个字：曲高和寡！
教学影响韦神研究数学了。
有一些人只适合科研，不适合教学，我相信他在研究领域的成就会好过教学的成就，当某一天他的科研成果享誉世界时，那就不用他亲自讲学了。
研究型人才就做研究好了，做好研究就很了不起了。教育是另外一回事，不能期望科学家当好教授。同样，好的教授不一定是顶级科学家。大家熟知的运动员冠军，冠军的教练都是冠军吗？冠军都能当好教练培养出来冠军吗？
哈哈，我们有位医学大咖，专看疑难杂症，但是她讲的话，患者听不懂，因为太多医学用语，所以这位大咖来坐诊，旁边需要一位小医生负责给患者做解释答疑工作。
韦神在云端，中间需要一个充当扶梯的人，帮他解释，才能让他的学术知识，得以理解和传播。
我们国家人才肯定不少，关键是任用和评价的机制有很多缺陷。别浪费了韦神们，更别“逼走”他们！优化制度，让人才在适合的环境工作发展是一个难题，也是一个突破点！
数学太难了，只有韦神天才懂，我看有学生听不懂也正常。
你怎么知道是无人听懂？学生中有些人水平不够，听不懂中期退课正常。
【北大韦神讲数学课无人听懂，中期有学生退课，你怎么看待这件事？】如果不是全部学生退课，说明韦神讲课不存在无人听懂的问题。

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