方法一家长有能力了，可以把教材看看，可以买点辅导资料，跟孩子再讲讲 。看他哪个类型题不会，就挑类似的练一练？
英语单词常抓不懈，课本上的句式长多扣着孩子背背，还要学会运用，做一些题 。作文也不放松，写完改，改完背 。
如果自己不能辅导，那就报班一对一，或者是网课 。
初二的语文，在初一的基础上逐步的加深了，文言文的阅读比较多，但只要下功夫读背，上课认真听，一般文言文还是问题不大的 。阅读又出现了一个新的体裁是说明文，只要牢记说明文答题格式，结合文本去回答，我觉得还是比较简单的，相比较有些复杂的记叙文来说 。
初二年级是学生初中阶段的关键时期，逆反心理、学习成绩分化大都发生在这个阶段，有人把它称之为“初二现象” 。
学生如何平稳度过这一相对特殊的时期呢？根据本人长期在初中任教且当班主任的经验，我有如下几点建议供参考：
1、学会“察言观色”，妥善应对学生逆反心理 。
逆反心理是孩子身心发展过程中的正常现象，这个时期的孩子既有非常强的独立意识，又没有完全的独立能力，属于“心理断乳期”，他们一方面对家长和老师的教育有较强的排斥心理，同时心里又有苦恼和诸多不解需要有人指导 。
对待这个时期的孩子，家长和老师要学会察言观色，密切关注孩子情绪、行为的异常现象并找出原因进行对应的干预，干预的主要方法是谈心沟通，在谈心沟通时家长和老师要学会倾听，有很多种情况下让孩子把心里话说出来问题就得到了解决，还可以让孩子写日记，利用写日记的方法给孩子一个发泄的渠道，如果孩子出现了问题，千万不能不问青红皂白地严厉批评和吵骂，因为这样简单粗暴的方法很有可能就关闭了孩子倾诉的渠道，使其逆反心理更加严重 。
2、提前谋划，预防学生成绩分化 。
初二年级各门学科的难度和深度都增加了不少，又新增加了一门重要且有相当难度的物理课，学生学业负担更重，如果对此现象不提前做好应对的准备，势必会手忙脚乱，造成学生学习成绩的下滑 。
如何做好提前应对的准备呢？
首先，要做好初一年级和初二年级的衔接教育，初一暑假是一个很重要的时间节点，这个假期应该让学生在复习初一内容的基础上适当提前预习初二的学习内容，这样有利于初二的学习 。
其次，密切关注孩子各科成绩的变化，严防偏科现象的发生 。一般情况下，女孩子学习语言类学科有独特的优势，例如女孩子的语文、外语成绩一般比较好，而容易对数学、物理等需要抽象思维能力的学科感到困难，这就要求老师和家长密切注意“敏感”学科成绩的变化，有必要时可以采取单独补课等措施进行应对 。
总之，初二是一个相对特殊的时期，家长和老师应该给予高度重视，采取必要措施做好应对工作 。

• 双鱼男在感情上是怎样的，和射手女在一起是怎样的？
• 对联怎么分上下联，每个地方是一样的吗？
• 祖国完全统一的历史任务一定要实现 大陆在统一问题上愿意等官方回应
• 看看你的生肖适合开什么品牌的豪车？ 属虎的开路虎风水上好吗
• 孩子感冒嗓子哑了怎么办
• 佳期如梦之海上繁花电视剧 佳期如梦之海上繁花电视剧全集观看
• 努力奋斗很快乐的签名 努力向上的个性签名2022
• 五年后，北京、上海、广州、深圳、重庆、天津、杭州…谁是GDP第一城？
• 日立挖掘机怎样看转速
• 上海50拖拉机能换什么发动机