老是走神说明注意力不受自己控制，我们可以在平时加强孩子在这方面的培养，比如说把不同的豆或着水果放一起，让孩子分拣开来，随着训练次数的增多，慢慢增加豆或水果的数量、种类，再就是买点白色的石膏像，让孩子耐心的配色，涂色，其实多培养会好起来的 。

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现在的家长最注重孩子的专注力的培养，对于孩子上课走神的行为时非常头痛和焦虑的 。那我们该怎么办呢？我们需要寻找原因，找到孩子走神的根源?
一、分析外界环境 。如果孩子对课特别感兴趣，那孩子的注意力是非常集中的，相同的，孩子如果对老师感兴趣，他也不会走神 。


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二、分析孩子的心理 。如果孩子有心事，心里想着别的事情?例如有些小朋友家里父母闹离婚，孩子的后台不稳，如何有心思去学习本领?然后，考虑孩子的兴趣 。


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三、分析孩子的生理问题 。有些孩子患有多动症，你是无法让孩子专注的


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四、分析孩子的吸收方式 。孩子吸收的方式有哪些：视觉型，听觉型、触觉型，味觉型、嗅觉型 。孩子五感灵敏度不一样，如果是视觉学习型孩子，你让他不能看，只听，他当然就走神了 。
分析完原因，就要找到相对应的解决的办法 。
孩子上课总是走神，要去寻找出现这种现象的原因，首先家长要想一想孩子最近的睡眠情况怎么样 。要是晚上睡觉睡得不好，第二天就容易没有精神，导致上课走神 。属于这种情况的话，家长要及时给孩子进行晚间睡眠调整，让孩子夜里边睡眠较好，从而改善课间走神的情况 。其次考虑孩子是否有多动症，有多动症的孩子特别容易坐不住，就会出现上课注意力不集中、多动、冲动等表现，这种情况可以给孩子做一些训练来培养其专注力 。之前我听说晋级托管就是用陪孩子下棋的方法来训练其集中注意力的，可以试一下 。
孩子上课走神有二种可能，一是注意力不集中，二是课程讲解吸引不了孩子，三是家庭教育 。作为家长，要和孩子好好沟通，搞清行为背后的真相，才能有的放矢 。如果是孩子自身存在的生理现象，那我们要就这一点帮助孩子，比如做一些注意力方面的训练；如果是课程不吸引孩子，那家长也要对孩子进行引导；如果是家庭教育方面存在的问题，家长必须提升沟通，加强学习，做一个合格的家长 。因为问题叙述的不是很详细，所以回答起来就针对性不是太强 。
你好，美国的行为心理学家苏珊.威辛克在《说服的艺术》这本书中解答了这个问题 。
其中有一个案例：加州大学圣巴巴拉分校乔安娜.斯库勒的研究中，人在做普通日常任务时，大脑至少有30%的时间在走神，在某些情况（如通畅的高速路上）走神的时间甚至达到70% 。
走神是人们快速切换处理任务的状态，研究人员发现经常走神的人更富有创造力，也更善于解决问题，更神奇的是，随意进入走神状态的人，是顶级创意人士的标志 。
在积极正视走神这个问题之后，我们可以从以下几个方面帮助唤回孩子的注意力：
1.让孩子提前预习课程减轻学习难度 。
2.每隔15-20分钟，让孩子给自己一些刺激，比如喝一口热水、伸伸腿、动动脖子、用湿毛巾擦一下脸等 。
3.保持精力充沛，前一天要睡眠充足，学习当天课间多运动，让思维充分活跃起来 。

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