当前的教育怎样融入挫折教育和生命教育？( 二 ) _经验常识

挫折教育可以放手面对人情冷暖的社会面对现实。家长从小就不回辟似懂非懂的话题！多宣扬进入母体来到地球是幸运的，同时生命也是包括自我和挚爱你的亲人们的。只有经历多了才成熟。
谢谢邀请！其实我内心从来就有这样一个想法，教育不只抓孩子学习成绩，只有成绩其余为零都是白搭的，而当孩子长大后呈现在人们面前的不是他的高学历而是素质修养问题，素质教育我觉得爱国最为重要，先有国才有家然后才能谈个人，现在学校的爱国教育太差劲了，孩子们除了追星就是追星，爱国不只是单纯对抗外国的爱国，这其中也包括个人社会责任感，当孩子具备爱国感的时候三观基本定位了，那么再来谈谈怎样让他们知道什么叫挫折，让他们知道韩信胯下辱就是要求男孩子要能屈能伸，暂时的不如意又算得了什么什么，将来一样成为将才。针对越来越突出的校园暴力事件，学校必须抓法律课，可以请公安部或者法院的工作人员来学校具体讲解各种案例，让孩子们有警觉之心防患未然。但是现在的学校让人很失望很失望，一味的抓学习，人身环境不安全，各种坏风气不制止才能让孩子学习安心？没有好的社会环境，学习好了不为人民服务又有何用？现在的老师课堂不好好讲，私下授课，把作业派给家长陪同孩子做，而不是让孩子有自觉性的去做，这样的教育是一种懒惰方式。多少年来一直提倡素质教育，可是素质教育在哪里，我们只是看到了各色追星和校园暴力。素质教育就是让孩子先爱国然后爱周围人最后爱自己。
挫折很难获得么？鼓励他多参加体育比赛，输多了就学会了。
其实，军训的军营生活是最见效的，学生的军训生活时间太短，如果有三个月正规的军营生活，绝对会锻炼人生活中的抗打击能力的，如果全国人民都有经过历军人一般的锻炼和思想教育，相信社会道德回归大部分的。
教育的根在家庭，要想融入挫折教育和生命教育首先从家庭开始。挫折教育不是折磨，不是打击，而是教会孩子如何面对困境，让孩子面对挫折，超越自我，不和“别人家的孩子”比较。

特别声明：本站内容均来自网友提供或互联网，仅供参考，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系，我们将在24小时内删除。