Run这个单词我们都不陌生，常作为动词“奔跑”出现，原形为：run；现在分词：running（记住这里是双写n）；第三人称单数形式：runs；一般过去时:ran；过去分词：run
想了解其具体用法吗，今天我们就来深入了解下run 。

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1.Why didn\'t he run?
他为什么不跑？
首先是最基础的意思：奔跑 。常用的搭配有：run the race 跑比赛 。
2.My mother ran a flower shop last year.
我母亲去年经营了一家鲜花店 。
经营一家店常用的可不是"manage"，而是"run" 。常用的搭配还有：run a factory 经营一家工厂；run company 经营公司等等 。
3.Either you run the day or the day runs you.
要么你主宰生活，要么让生活主宰你 。
相关的搭配有：run sb\'s life主宰某人的生活 。
4.In the long run,it was for the best.
长远来说，这是最好的 。
In the long run短语可以用在写作中 。
5.Jerry began to run a fever.
杰里开始发烧了 。
发高烧的表达为：run a high fever.
6.Her sewing machine won\'t run properly.
她的缝纫机不能正常运转了 。
在这里用在机器上意思则表达为运转 。Work也有作为运转的意思：All the telephones don\'t work properly today. 今天所有电话机都出故障了 。
7.The film has run for a week.
这部电影已经持续上映一个星期了 。
8.Shall I run you home?
需要我开车送你回家吗？
Run somebody表示开车送某人 。当然run也能用来表示开车，如：I\'ll run over to the theme park.我要开车去主题公园 。
Run的词组搭配：
1.run across偶然发现
When did you run across her?
你什么时候碰到她的？
run into也表示偶然碰见的意思 。I run into an old friend today 我今天偶遇了一个老朋友 。
当然有偶然遇见的意思的词组我们也学过很多，这里就罗列几个，如：come across;by accident
2.run after追赶
Two policemen are running after the robber.
两名警察正在追赶这名强盗 。
3.run in顺便看望;跑过去；逮捕
We ran in for an hour.
我们拜访了一个小时 。
Would you run in and bring my ball?
快跑过去帮我把球拿来好吗？
I saw the run-in of the criminal.
我看到了那个被逮捕的罪犯 。
4.run down跑下去；贬低；停止
Don\'t run down the stairs.
下楼梯别跑 。
Don\'t run him down,and he is very talented.
不要贬低他，他很有天分 。
The alarm clock finally ran down.
闹钟终于停了 。
5.run around奔忙
On returning I took a run around the campus.
回来时，我在校园跑了一圈 。
注意：run around with somebody 则表示互相往来，含有贬义，例句：She\'s always running around with older men.她总是和那些老男人来往 。
6.run for竞选
This man is prepared to run for the President
这个男人正在准备竞选总统 。
此外还有：run for office 竞选公职；run for election参加竞选 。
“句式魔方”帮助孩子突破英语学习中的第二难关——单词词义、短语积累与生成、句子生成转换能力 。
通过学习“句式魔方”，孩子最终能形成语感，内化成语言本能，熟练生成各种句子 。
没有学习“句式魔方”的孩子，要么只能机械的用各种单词按照汉语习惯，生成各种中式英语句子，要么就是不得不花费大量的精力背诵各种语法规则，亦步亦趋的按照这些规则生成句子，很可能被各种语法细碎知识点搞得头昏脑涨而丧失学习兴趣 。而学习了“句式魔方”的孩子，通过“句式魔方”的短语矩阵训练，不但能熟练的生成各种短语，并在训练的过程中，增加了语感，还能再具体的语境中自然习得单词含义，同时“句式魔方”通过其核心句的生成以及其它五种基本句式推导转换的练习，让孩子熟练掌握各种句式和常用时态的变化，最终获得句子生成能力 。

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